高中政治人教版必修三《文化生活》9.1 走中国特色社会主义文化发展道路 导学案2 .docVIP

9.1走中国特色社会主义文化发展道路 学习目标 1．了解中国特色社会主义文化的求索过程； 2．识记并理解中国特色社会主义文化的科学内涵。 3．识记文化自觉和文化自信； 4．理解走中国特色社会主义文化发展道路 旧知回顾 1.什么是庸俗文化和落后文化？对待这些文化的态度是什么？ 2.现阶段我国为什么还会存在落后文化和庸俗文化？ 课前预习： 1．奉行“__________”和“___________，都无法使中国文化走上复兴之路。 2．中华文化由衰微走向重振的重要转折点是_________________________________。中国共产党自成立以来，就以________________为指导思想，始终代表中国_____的前进方向。? 3．在当代中国，要以指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的，即中国特色社会主义文化. 4.只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能继承和结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现。 5.建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的。发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的。建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化是的关系。 6．发展中国特色社会主义文化是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由和 中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家的现实需要决定的。中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设的必由之路。 7．文化自觉，是对??????????????????????????的深刻认识、对文化发展规律的???????????????????、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对?????????????????????????的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。文化自觉和文化自信表现为对???????????????????????????????????充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 课堂探究： 探究一： 文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。 马克思主义在中国的发展历程及其重要成果 发展历程 重要成果 新民主主义革命时期 选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利。 社会主义革命和建设时期 丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就。 改革开放时期 形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。 从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。 探究二： 坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国，是党的十八届三中全会立足中国特色社会主义事业发展全局，深刻总结文化建设历史经验，科学分析当前形势，着眼于推动我国文化长远发展、实现中华民族伟大复兴提出的重大战略思想和战略举措。我们一定要认真学习贯彻全会精神，坚定不移地走自己的文化发展道路，在新的历史起点上深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，为把我国建设成为社会主义文化强国而不懈奋斗。 （1）建设社会主义文化强国，为什么必须走中国特色社会主义文化发展道路？ （2）我国应怎样走中国特色社会主义文化发展道路？ 体系构建： 课堂检测： 1.中华文化由衰微走向重振的转折点是（ ） A．毛泽东思想的诞生?????????????B．马克思主义的传入 C．中国一大批先进知识分子的出现???????D．“五四”运动的爆发 2.当前,在对待文化问题上,有两种倾向值得警惕:一是完全“复归”的倾向很突出,二是不加质疑地追随西方现代化的倾向。这两种倾向（ ） ①都片面夸大了文化的多样性　②都没有看到传统文化的作用　 ③都忽视了对传统文化的批判性继承　④都不能产生中国先进文化 A.①② B.③④C.①②③ D.②③④ 3.中央电视台《时代先锋》栏目是以报道共产党员先进人物典型事迹为主要内容的新闻栏目,把保持共产党员先进性教育引向深入。这体现了《时代先锋》栏目(　　) A.坚持先进文化的前进方向B.凸显榜样人物的品牌效益 C.展现大众文化的引领作用D.推动文化的大发展大繁荣 4.坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,一代又一代中国共产党人呕心沥血、接力续写精彩纷呈的新篇