高中政治人教版必修三《文化生活》第一单元 文化与社会 单元测试2 .docVIP

第一单元 文化与生活 单元测试 一、单项选择题 1.下列活动属于文化现象的有（ ） ①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③参加演讲会、辩论赛 ④科学家进行科学研究 ⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部 ⑥浏览网站，领略世界各地风土人情⑦参加合唱团、舞蹈队 A.①③⑤⑦ B.②③④⑤⑥⑦ C.②④⑤⑦ D.①②④⑥⑦ 2.下列关于文化的说法中，正确的是（ ） A.文化是人类社会实践的产物 B.人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C.文化是人天生就具有的 D.文化可以脱离人类社会而独立存在 3.在都市，有繁华的文化景观;在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动;在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明（ ） A. 不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境B.文化是人类社会特有的现象 C. 文化是人们社会实践的产物 D.文化能够丰富人的精神世界 4.“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（ ） A.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体B.文化就是人类创造的产品 C.文化就是刻在石头上的名人名言D.物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响 “苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。据此回答5－6题。 5.东晋画家顾恺之物《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（ ） A.庐山的自然美也是一种文化 B.艺术是文化的一种表现形式 C.文化是人所创造的、为人所特有的一种现象 D.《庐山图》的创作属于文化活动 6.庐山兼具六教（佛教、道教、基督教、天主教、东正教、伊斯兰教），作为中国独具特色的宗教圣地，该地正倾力打造“宗教名山”品牌，积极将宗教文化与旅游结合起来，开辟极具特色的宗教文化圣地游。这表明（ ） A.在宗教文化圣地人人都应该参加宗教活 B.文化可以转化为经济资源 C.与文化相结合的宗教活动都属于正常的宗教活动 D.宗教思想是先进的文化 7.下列有关文化的力量的说法中，正确的是（ ） A.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量 B.文化作为一种精神力量，只是对人的发展有深刻的影响 C.一个民族，只要物质上富有了，精神上就一定能富有 D.文化的力量就是专指文化对社会发展产生的影响 8.下列有关文化的作用，说法正确的是（ ） A.凡是文化，对人类社会发展都有促进作用 B.凡是文化，对人类社会发展都有阻碍作用 C.先进的、健康的文化不对个人的成长起作用 D.只有先进、健康的文化会促进社会的发展 9.我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们精神世界和精神生活。这说明（ ） A.文化需要一定的物质载体表现出来 B.文化是一种精神力量 C.人们文化素养的提高，不需通过社会实践活 D.文化离不开政治和经济 9.人们文化素养的核心和标志是 （ ） ①世界观②人生观③价值观④文化程度的高低 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 10.人们接受健康向上的文化影响，往往是（ ） A.消极被动、无目的的接受。 B.自觉学习，主动感悟。 C.通过社会实践活动。 D.社会环境的影响。 成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的（ ） A.潜移默化的特点 B.深远持久的特点。 C.相对独立性的特点。 D.差异性的特点。 12.“乡音难改”表现的是文化对人影响的（ ） A.潜移默化的特点 B.深远持久的特点。 C.相对独立性的特点。 D.差异性的特点。 13.“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”。表现出（ ） A.文化影响的思维方式具有相对的稳定性。 B.文化影响的思维方式具有多变性。 C.文化程度影响人们的交往方式。 D.风俗习惯影响人们的思维方式 14.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，主要说明（ ） A.文化对人具有潜移默化的影响 B.培养健全人格的重要途径 C.只要是文化，就能丰富人的精神 D.社会实践是文化产生的根本途径 15.秦始皇兵马俑被发掘以后，吸引了四面八方的观众。美