高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 第5单元 伶官传序 练习2 .docVIP

伶官传序同步练习 一、基础知识 1．下列词语中加粗字注音有误的一组是（ ） A．倔起阡（qiān）陌之中 盛（chéng）以锦囊 洎（jì）牧以谗诛 据崤（xiáo）函之固 B．以三矢赐（sì）庄宗 瓮牖（yǒng）绳枢 身死国灭，为（wèi）天下笑 约从（zòng）离衡 C．隳（huī）名城 逡（qūn）巡而不敢进 国胡以馈（kuì）之 仓禀（lǐn）实 D．赢粮而景（yǐng）从 销锋镝（dí） 国胡以相恤（xù） 方其系（xì）燕父子以组 答案： 1．B（“以三矢赐庄宗”的“赐”应读“cì”，“身死国灭，为天下笑”的“为”应读作“wéi”。） 2、下列各句中加粗词语与例句中加粗词语含义相同的一项是 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 A．自然之理也 B．则胜负之数，存亡之理 C．至于颠覆，理固宜然 D．当窗理云鬓，对镜贴花黄 答案：B 3、下列句中的“其”字，与例句相同的一项是（ ） 例：抑本其成败之迹。 A．原庄宗之所以得天下，与其所以失天下 B．尔其无忘乃父之志 C．何其衰也 D．请其矢 答案：A（代庄宗；B项解释为“一定”；C项解释为“多少”；D项代指“庄宗的父母”。） 4、下列各组句子中加点的词语，解释全都正确的一项是( ) A.负而前驱 负：背着。 及凯旋而纳之 纳：收藏。 B.吾遗恨也 恨：悔恨。 原庄宗之所以得天下 原：原来、本来。 C.抑本其成败之迹 抑：还是。 泣下沾襟 泣：眼泪。 D.尔其无忘乃父之志 乃：你的。 岂非人事哉 人事：给人安排工作。 答案：A 5、下列句中的加粗词含义相同的两项是（） A．举天下之豪杰，莫能与之争 B．举以予人 C．举世无双 D．今亡亦死，举大计亦死 答案：A、C 6、下列句子，省略成分补得不对的一项是（ ） A．则遣从事以一少牢告（于）庙 B．请矢，盛（之）以锦囊，负（箭）而前驱，及凯旋而纳之（于庙） C．方其系燕父子以组，（其）函梁君臣之首 D．而身死国灭，（其）为天下笑 答案：B（应是“负锦囊以前驱”。） 7、选出没有名作动的一项是( ) A.则吾恐秦人食之不得下咽也 B.唐浮图慧褒始舍于其址 C.函梁君臣之首 D.序八州而朝同列 答案：A 8．下列四句不属于被动句的一项是 A．而身死国灭，为天下笑 B．为国者无使为积威之所劫哉 C．智勇多困于所溺 D．契丹与吾约为兄弟 9．下列四句加粗的词，与“函梁君臣之首”的“函”字用法相同的一句是 A．一夫夜呼，乱者四应 B．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏 C．晋军函陵 D．阙秦以利晋，惟君图之 答案：8．D 9．C 二、文段阅读 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 　　世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 　　方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 10、下列加粗实词的解释正确的一项是（ ） A．盛衰之理 理：道理 B．原庄宗之所以得天下 原：原因 C．方其系燕父子以组 组：绳子 D．举天下豪杰 举：用 11、下列句子中加粗虚词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A．尔其无忘乃父之志 // 吾其还也 B．以三矢赐庄宗而告之曰 // 而告以成功 C．世言晋王之将终也 // 抑本其成败之迹 D．以三矢赐庄宗而告之曰 // 而皆背晋以归梁 12、下列选项中括号中的解说错误的一项是（ ） A．岂非人事哉（古今同义） 则遣从事以一少牢告庙（古今异义） B．函梁君臣之首（名词做动词）