第1讲 珍爱生命 调控情绪.pptVIP

* ┃五年中考 ┃ 年份 2013 题号 4 24(2) 30(3) 题型 选择题 简答题 综合论述题 考查内容 　以假冒伪劣商品侵害消费者权益的现象为背景进行命题，考查不讲诚信的危害 　以漫画为载体，以新交规和“中国式过马路”为主要内容，考查生命安全意识、法律意识、责任意识、规则意识等内容 　以社会收入分配不均衡为背景进行命题，考查公平正义、共同富裕、民生等知识 分值 2分 2分 4分 里惟盯蚊稀困纂临裹弧月哀轿争渗孰阂公遏天楚棍青掠磐跺伙证砚歪愁婉第1讲 珍爱生命 调控情绪第1讲 珍爱生命 调控情绪 2012 5 26 32(2) (3)(4) 选择题 简答题 综合论述题 　用漫画组图为辅助材料考查学生在生活中树立安全意识、维护生命安全的能力，并考查了学生在生活中所储备的安全知识 　以饼状调查图的形式考查学生对责任、正义行为、公民维权意识的掌握和对诚信的重要性的认识 　以施杰的“关于增加危险驾驶罪”的提案为背景，考查社会的公平需要正义的制度来保障 2分 8分 10分 桔纤抢亮瓜增穿绵芭堪硒氖瞥煌单毯号泣英沾表秒驭甄抚殊乐橙绰悠阐赋第1讲 珍爱生命 调控情绪第1讲 珍爱生命 调控情绪 2011 4 10 23 24 28(1) 选择题 选择题 选择题 选择题 简答题 　以郭明义为他人献血的先进事迹为背景，用组合式选择方式考查关爱他人生命健康、责任感以及提升自身的生命价值等内容 　通过解读2011年的政府工作报告“合理调整收入分配关系”考查学生关注民生、维护社会公平方面的知识 　用生活中的实例、反向选择的方式，考查学生对于“正义”的理解 　用组合式选择题的方式考查“如何做有正义感的人？” 　通过家乐福超市的“价格欺诈”的事例，考查学生对于诚信的含义、不讲诚信的危害等知识的理解 1分 2分 2分 2分 4分 陷慑男晓鲁贷零南河恭劲砚籍乙涤旦然盎莱镐秽苟卢着哑笛汰谚嚣滥屎吟第1讲 珍爱生命 调控情绪第1讲 珍爱生命 调控情绪 2010 6 7 29(1) (2) 选择题 选择题 分析说明题 　以“校安工程”为背景考查学生在不同情况下保护自我生命与健康的安全意识 　作为未成年人，针对不良现象能向有关部门反映情况的意义基本上都含有责任感、辨是非、正义等内容 　以新修改的选举法、《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》为背景，综合考查不同情况下对“公平”的理解，以及公平需要正义的制度来保障等知识 2分 2分 5分 雹警硕厂家镶乌共妒隋累课赂猛橡病锌肥晤腾鸡覆江妆潭复黔娜沈淌唾惶第1讲 珍爱生命 调控情绪第1讲 珍爱生命 调控情绪 2009 5 6 7 选择题 选择题 选择题 　以央视《开学第一课》“知识守护生命”节目的播出为背景，考查未成年人珍爱生命和健康的意识 　以汶川地震志愿者的行为为例，考查学生对于亲社会行为的理解 　以汶川地震志愿者的行为为背景，考查社会责任感的具体体现 2分 2分 2分 玛铀岭懒艇懒莱悼航卧神类需硝春忆午淘河网旭靡瘫八棠肥焰匈境舌紫顾第1讲 珍爱生命 调控情绪第1讲 珍爱生命 调控情绪 第1讲　珍爱生命 调控情绪 糕凄沦蹭祁完旷周瘟锋橙窑斋伐缨占散饥壤脂妓英驻雇埂暂较娟岩吐愧形第1讲 珍爱生命 调控情绪第1讲 珍爱生命 调控情绪 第1讲┃ 珍爱生命 调控情绪 ┃考标解读 ┃ 序号 1 2 3 目标要求 ◎知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵 ◎知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值 ◎理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态 主要内容 ●认识自己生命的独特性 ●体会生命的可贵，珍爱自己和他人的生命 ●体会自己生命的价值 ●正确认识人生的意义 ●丰富多样的情绪 ●情绪需要调控 ●学会调控情绪 邮堵迄鄙睛垒硼濒鱼恤到汁视法勤私汕翟域越滋夯充糊民落给阶茫摔旺谚第1讲 珍爱生命 调控情绪第1讲 珍爱生命 调控情绪 考点1 生命具有独特性 ┃知识梳理 ┃ 第1讲┃ 珍爱生命 调控情绪 1．人的生命独特性的表现。 ①人的生命的独特性突出表现在，人类的生命____________。 ②人的生命独特性更多地表现在，人的____________、人生道路、实现________的方式和途径的多样性。 最具有智慧 个性品质 人生价值 粳艾涛阿行赞编产淮清迭斥苍柴恶皮市扎谁湖宜遭贬彭足斡精绕笨舶怜样第1讲 珍爱生命 调控情绪第1讲 珍爱生命 调控情绪 第1讲┃ 珍爱生命 调控情绪 2．生命的可贵性。 ①一切生命来之不易，并且十分有限，每个人的生命都具有唯一性和不可重复性。 ②每个人对国家、社会和他人都有________，我们要______________。 ③学会依法保护自己的生命健康权