2016-2017学年高一历史上册课时随堂检测6.docVIP

人教版历史必修一第一单元《第2课 秦朝中央集权制度的形成》同步练习 第I卷（选择题） 1.2.关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是A.《汉书》的记载B.民间的传说C.史学家的研究论文D.秦简的记载3.易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度C.中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制4.南宋初，有个叫做王继先的御医，因为治好了高宗之病，高宗想疯他“武功大夫”，旨下，被给事中富直柔封驳，因为这种破例的人事任命不合宋代的“伎术官法”。最后高宗不得不“屈意从之”。材料表明 A．宋代机构重叠效率低下 B．宋代相权对皇权构成威胁 C．宋代君权受到机制性约束 D．高宗是遵法守纪的明君 5.柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之群邑，废侯卫而为守宰。……此其所以为得也。”以下对这句话理解正确的是 A．抨击秦朝的专制暴政 B．否定中央集权制度 C．肯定秦朝的郡县制度 D．主张恢复分封制度 6.“始皇……乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里。”(《史记·蒙恬列传》)该史料说明 A.秦朝从匈奴手中收回河套地区 B.秦朝修建了通往河套地区的直道 C.秦朝驰道四通八达，连绵千里 D.秦朝的疆域版图得到不断地扩大 7.皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是A.炫耀文治武功B.树立专制权威C.制造暴政依据D.宣扬君权神授8.清徐栋《牧令书》载：“天下真实紧要之官，只有二员，在内则宰相，在外则县令。”以具体史实论证这一观点确凿无误的是 A． B． C． D． 9.“元元黎民得免于战国，逢明天子，人人自以为更生”，与此吻合的历史时期应是 A．秦朝初期 B．秦朝末期 C．西汉初期 D．唐朝初期 10.关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是 A．秦简的记载 B．民间的传说 C．史家的学术观点 D．《史记》的记载 11.《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明A.秦代皇帝制度的内涵B.封建官僚制度确立的背景C.汉代损益秦制的措施D.分封制退出中国历史的根源12.中央和地方的矛盾是古代中国统治集团内部的一对主要矛盾。下列各项中体现这对矛盾的史实包括 ①秦代郡县的设置②汉代州刺史的设立③明朝内阁制确立④清朝军机处的出现 A．①② B． ①②③ C． ①②④ D． ①②③④ 13.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革角度看，下列制度能反映这一观点的是 A．皇帝制度 B．三公九卿制度 C．郡县制度 D．官僚制度 14.春秋战国时期，各国逐渐发展出登录全户家口的“户籍”，户籍中详细编录家口与土地资料，是为“编户”；将人民编进户籍、纳入统治，身份大致平等整齐，称为“齐民”，合称为“编户齐民”。这样做的主要目的是 A.调度人力资源服务争霸战争 B.消除人与人之间的身份差异 C.建立中央集权政治坚实基础 D.打击贵族势力消弭阶级差别 15. A．反对中央集权 B．主张郡县制 C．反对郡县制 D．主张中央集权 第II卷（非选择题） 16. 阅读下列材料：材料一　……中国人的经典都强调人在社会中的生活尤其是强调家庭成员之间、国王与臣属之间的关系。这种对现世的强烈偏好为政治组织和政治稳定提供了一个坚固的、根本的基础。斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二　伴随经济变革而来的是重大的政治斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三　请回答：(1)造成材料一中现象的原因是什么？请结合所学知识进行分析阐释。(2)归纳材料二的基本观点。(3)材料三漫画反映了什么问题？你如何评价？(4)上述材料反映出历史发展的基本线索是什么？ 参考答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C D D C C B B C A A B A C A C 16. (1)原因：材料中现象