2013届高三新课标历史二轮复习专项突破卷 中外古代史.docVIP

2013届高三新课标历史二轮复习专项突破卷 ：中外古代史专题训练 一、选择题 1．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指A. 促进了欧洲社会制度的转型?? B. 奠定了中国古代文明古国的地位C. 推动了欧洲工业革命的发展????D. 打破了世界各地彼此隔绝的状态2．A．隶书、楷书、草书、行书 B．楷书、行书、草书、小篆 C．楷书、行书、草书、隶书 D．行书、草书、小篆、隶书 3．4． A．《清明上河图》 B．《窦娥冤》 C．《兰亭序》 D．《红楼梦》 5．6． ） A.废除丞相，以六部分理全国的政务 B.设立三司使管理财政，分割宰相的财权 C.设立三司，分管地方行政、军政和监察 D.废除中书省，加强中央集权 7． A．由人治转向法治 B．深刻批判了封建制度 C．建立君主立宪制 D．建立资产阶级民主法制 8．9．“”这段摘自《续焚书》针对儒教圣贤进行嬉笑怒骂的文字，该书作者是（ ） A.黄宗羲 B.王守仁 C.李贽 D.顾炎武 10．11．A.斯巴达 B.雅典 C.奥林匹亚 D.马拉松 12．13．14．---门下省---尚书省--工部。这说明唐朝中央职能部门（ ） A.既分工明确又相互牵制和监督 B.中国古代中央君主专制制度的完善和加强 C.唐朝中央制度中民主原则的体现 D.唐朝通过三省六部制废除了宰相的权利 15．16．17． 请回答： （1）上述各组的结论，哪些是从材料可以直接推导出来的？（1分） （2）上述各组的结论，哪些是不能从材料直接推导出来的？你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论，才能使结论与材料相符？（若修改结论，不得照抄材料）（5分） （3）本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识，紧扣主题，重新分析各组的材料，建立材料与主题的联系，说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。（8分） 中外古代史专题训练参考答案 一、选择题 1．A?????? 解析：“火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了传播新教的工具”，这一切都促进了欧洲走向资本主义社会。 2．C?????? 解析：本题考查对书法作品书体的辨析，属识记内容。答案C． 3．C?????? 解析：此思想为宋代理学大师朱熹的思想，材料中涉及“物欲”可知他承认物质的客观存在，但他又认为是否为圣人关键看是否为物欲所累，故判断为客观唯心主义，选择C项。 4．D?????? 解析：关注“走向衰亡”的限定词。 5．A??????6．C?????? 解析：本题考查明太祖加强中央集权的措施。只有C项是针对地方、加强中央集权的措施，A、B、D属于加强皇权的措施。 7．A?????? 解析：黄宗羲的主张中，不可能会有建立君主立宪制的想法，因为他毕竟是地主阶级的思想家，排除C项与D项；在黄宗羲看来，“一家之法，而非天下之法也”， 也就是说，他不主张建立一家之法，由“吾以谓有治法而后有治人”来看，他主张建立法治，而不是由君主一人说了算。黄宗羲批判的矛头指向的是君主专制，而非整个封建制度。 8．A??????9．C?????? 解析：《续焚书》是李贽所著。 10．C?????? 解析：本题考查了古代文学常识的有关知识，需要在日常语文学习和中多积累、熟悉，也需要注重文学体裁间相互间的区别，楚辞是一种诗歌体裁，采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感，许多语句使用助词“兮”。汉赋辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，基本以四字一言。词的句子长短不齐，更便于抒发感情。散曲题材广泛，可雅可俗，抒情叙事兼具，更为生动活泼。第①句唐代大诗人王维的《红豆》；第②句是元代著名元曲作家关汉卿作品中的语句；第③句是南宋文学家陆游在他的词《钗头凤》中的一句；第④句选自屈原的《离骚》；第⑤句是东汉文学家班固在《西都赋》中的语句。 11．B??????12．B?????? 解析：解析：本题考察中国古代小农经济的表现。从材料中“女汲涧中水，男采山上薪”等现象表现出小农经济的自给自足和不与外界发生经济往来、封闭的特性。 13．A?????? 解析：本题考查古代中国政治制度。题干中根据不同军功的大小一律授予爵位分析，打破了世袭爵位的制度。材料中没有体现CD，“庶人工商遂”意思是从