2014-2015学年福建省三明市第一中学高二下学期第一次月考生物（平行）试题 word版.docVIP

2014-2015学年福建省三明市第一中学高二下学期第一次月考生物（平行）试题 （时间：120分钟 满分：100分） 说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2．选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，否则不得分。 试卷类型：A，科目：生物。准考证号：“年段+班级+学号+考室+考号”。（如高二1班12号第8考室10号，准考证号为2 01 12 08 10）。 3．非选择题答案必须填写在答卷的相应位置，否则不得分。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：（每题一分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1．用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是 A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D．人工授粉后，应套袋 下列性状中属于相对性状的是A．人的黑发和卷发 B．兔的长毛和短毛 C．猫的白毛与蓝眼　　 D．棉花的细绒与长绒 现有AaBb与aaBb两个体杂交，按自由组合定律遗传判断其子一代的表现型和基因型各多少种 A．2种表现型、6种基因型 B．4种表现型、9种基因型 C．2种表现型、4种基因型 D．4种表现型、6种基因型 在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是123:1，则F1测交后代的性状分离比是A．13 B．31 C．21:1 D．11 5．正常情况下，有可能存在等位基因的是 A．一个四分体上 B．一个DNA分子的双链上 C．一个染色体组中 D．两条非同源染色体上 科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是 A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说演绎法 B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 基因分离定律的实质是 A．子一代出现性状分离 B．子一代性状分离比例为3：1 C．等位基因随同源染色体分开而分离 D．测交后代性状分离比为3：1 下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是 A．鉴定一匹白马是否是纯合子用测交 B．区分狗的长毛和短毛的显隐性关系用测交 C．不断提高小麦抗病系的纯度用测交 D．检验杂种灰兔F1的基因型用自交 自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡，已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡和公鸡的比例是A．1：0 B．1：1 C．2：1 D．3：1甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是 A．甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球必须相等，但、桶小球总数可不等 C．乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程 D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％ 11．某生物的基因组成如右图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是 A．4种和1种 B．4种和2种 C．4种和4种 D．8种和2种 12．下列关于有丝分裂和减数分裂的比较，正确的是 A前者各时期细胞中均不含同源染色体 B后者分裂过程中有联会现象和四分体，而前者没有 C前者仅有同源染色体的分离，后者还有非同源染色体的自由组合 D分裂时前者DNA平均分配，而后者DNA为随机分配 如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是 A．2、4 B．1、3C．1、3或2、4 D．1、4或2、3对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是A．若这2对基因在1对同源染色体上，则1个四分体中出现2个黄色2个绿色荧光B．若这2对基因在1对同源染色体上，则1个四分体中出现4个黄色4个绿色荧光．若这2对基因在2对同源染色体上，则1个四分体中出现2个黄色2个绿色荧光D．若这2对基因在2对同源染色体上，则1个四分体中出现4个黄色4个绿色荧光人体某器官中一细胞染色体的组成为4