2014年湖南省郴州市初中毕业学业考试生物试卷.docVIP

2014年湖南省郴州市初中毕业学业考试生物试卷 一、选择题（共40小题，每小题1分，满分40分） 1．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（　　） A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖 C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性 考点：生物的特征． 解析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的． 据分析可见：A、B、D都属于生物的特征；而C一般动物能自由运动，植物不能．可见C错误． 答案：C 2．生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（　　） A．不断长高的钟乳石 B．会踢球的机器人 C．焰火绽放的礼花 D．生石花 考点：生物的特征． 解析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的． 题干中的A、B、C都不具有生物的特征不是生物； D生石花具有生物的特征是生物． 答案：D 3．海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（　　） A．阳光 B．水 C．温度 D．空气 考点：环境对生物的影响． 解析：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．影响植物这样分布的主要因素是阳光． 答案：A4．调查是科学探究常用的方法之一．调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是（　　） A．只能选一个对象 B．只能选部分对象 C．只能选全部对象 D．可以选一个对象、部分对象或全部对象 考点：调查的基本方法． 解析：调查时对调查对象的选取要根据所要调查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．可以选一个对象、部分对象或全部对象． 答案：D 5．铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质．在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（　　） 生物 甲乙 丙 丁铅的相对含量 0.04 6.00 0.49 61.00 A．乙→丙→丁→甲 B．丁→乙→丙→甲 C．甲→丙→乙→丁 D．甲→乙→丙→丁 考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；生态系统中的食物链和食物网． 解析：在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少．表格中有害物质的由少到多依次是甲0.04、丙0.49、乙6.00、丁61.00．因此最可能的食物链构成是甲→丙→乙→丁． 答案：C6．将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是（　　） A．p B．b C．d D．q 考点：使用显微镜和制作临时装片． 解析：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”． 答案：C7．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（　　） A．输导组织 B．机械组织 C．营养组织 D．保护组织 考点：植物的几种主要组织及功能． 解析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题． 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．A正确；机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．B错误；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C错误；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．D错误． 答案：A 8．动物体的构层次是（　　） A．细胞→器官→组织→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→器官→系统→个体 考点：动物体人体的结构层次． 解析：动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体． 细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照