2016-2017学年辽宁省沈阳市高一上学期期末教学质量监测物理试题.docVIP

2017年沈阳市高中一年级教学质量监测 物 理 第Ⅰ卷(共50分) 10小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，第l-7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1．我们描述物体的运动时，总是相对一定的参考系，下列关于参考系的判断正确的是 A．月亮在云中穿行，是以月球为参考系的 B．我们说“太阳东升西落”是以地面为参考系的 C．在水平匀速飞行的飞机上的人看到重物竖直下落，是以地面为参考系的 D．坐在汽车上的乘客看到马路旁的树木向后倒退，是以地面为 2．如图所示是在同一直线上运动的物体甲、 A．甲比乙先出发 B．甲和乙从同一位置出发 ．甲的运动速率大于乙的运动速率 D．甲的出发点在乙前面处 3．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，下列关于人受力的说法正确的是 A．人受到的合外力不为零 B．人受到重力和支持力的作用 ．人受到的合外力方向沿斜面向上 D．人受到重力、支持力和沿斜面向下的摩擦力的作用 4．一辆汽车以l2 m／s的速度沿平直公路匀速行驶，某时刻司机刹车，使车以l5 的加速度做匀减速运动直至停止，则汽车在刹车后2 s内所通过的位移为 A．24 B．21 C．18 m D．16 m 5．国际单位制中的三个力学基本量的测量仪器分别是 A．米尺、天平、秒表 B．量筒、天平、秒表 C．米尺、弹簧测力计、打点计时器 D．米尺、弹簧测力计、秒表 6．水平路面上质量是30k的手推车，在受到60N的水平推力时做加速度为15的匀 加速直线运动。如果撤去水平推力，手推车的加速度大小为 A．15 B．10 C．0 D.0.5 7．质量为m的小球用细线分别按图甲和图乙两种方式连接，处于静止状态。已知两图中0A与水平方向的夹角均为，图甲中OB与OA垂直，图乙中0方向水平，则图甲和图乙中OA的拉力大小之比为 A．3：4 ．1：4 C．4：3 D．4：1 8．下列各组物理量中，都是矢量的是 A．位移、力、速度 B．质量、加速度、力 ．加速度、速度的变化、速度 D．路程、质量、位移 9．甲、乙两个物体从同一地点出发所示，则 A．t=3S时，甲、乙两物体相遇 B．相遇前，3 时甲、乙两物体相距最远 ．相遇前，甲、乙两物体的最远距离为8m D．乙物体在匀速过程中才能追上甲物体 10．如图所示，在倾角为的光滑固定斜面上，有两个质量均为m的小球、，用原长为的轻弹簧连接。现对施加一水平向右的恒力使、均静止在斜面上，已知弹簧现在的长度为，则下列说法正确的是 A． B．水平 C．撤掉恒力的瞬间小球的加速度大小为g D．撤掉恒力的加速度大小为第卷(共50分) 2小题，第ll题6分，第12题8分，共l4分。 11． (6分)小明同学做“互成角度的两个力的合成”实验： (1)实验涉及以下主要步骤： ①只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，使橡皮条的结点到达同一位置0，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，用刻度尺从点按同一标度作出的图示 ②用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长。当结点到达某一位置时，记0点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧测力计的示数、 ③比较和的大小和方向，看它们是否相同，得出结论 ④用铅笔和直尺从点沿两条绳套的方向画直线，按选定的标度作出两个力、的图示，再利用刻度尺和三角板作出合力的图示(填代表步骤的序号)。 (2)小明利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如右图所示。试在右图中作出、的合力，并用表示此力。 12．(8分)某同学利用如图(a)所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验。其中沙桶和沙子的总质量为，小车和车上砝码的总质量为^ (1)实验中打点计时器所用电源的频率为50 Hz，打出的其中一条纸带如图()所示，4个点取一个计数点，图中注明了各计数点间距离的测量结果，由该纸带可求得小 (结果保留两位小数)。 (2)实验时，保持小车始终在水平的轨道运动，改变沙子a，作出图像，(c)中 (选填”)图线， 此图线的AB段明 三、计算题：本题共3小题，第l3题10分，第14题11分，第15题15分，共36分。解答时应该写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13．(10分)质量为的物体静止在水平地面上，物体与水平地面的动摩。现给物体施加=100 N的拉力，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力