向心加速度教案.docVIP

第五章 曲线运动 第五节 向心加速度 一.学习目标： （一）课标要求 1．理解速度变化量及向心加速度的概念， 2．知道向心加速度和线速度、角速度的关系． 3．能够运用向心加速度公式求解有关问题． （二）重、难点 1．理解匀速圆周运动中加速度的产生原因，掌握向心加速度的确定方法和计算公式． 2．向心加速度方向的确定过程和向心加速度公式的推导与应用． 二.巩固基础： 1．匀速圆周的向心加速度的物理意义是（ ） A．它是描述角速度变化快慢的物理量 B．它是描述线速度大小变化快慢的物理量 C．它是描述速度变化快慢的物理量 D．它是描述角速度变化大小的物理量 2．下列关于匀速圆周运动的向心加速度，下列说法中错误的是（ ） A．向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 B．向心加速度的方向不断变化 C．向心加速度是恒定的，匀速圆周运动向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大小 A．质点P线速度大小不变 B．质点P的角速度大小不变 C．质点Q的角速度随半径变化 D．质点Q的线速度大小不变 5．做匀速圆周运动的两物体甲和乙，它们的向心加速度分别为a1和a2，且a1＞a2，下列判断正确的是（） A.甲的线速度大于乙的线速度 B.甲的角速度比乙的角速度小 C.甲的比乙小 D. R=20 cm的圆形轨道做匀速圆周运动，它的向心加速度为0.2m/S2，那么，它的线速度V=_______m/s，角速度为_______ rad/s，周期为______s。 8．如图所示，一个大轮通过皮带拉着小轮转动，皮带和两轮之间无相对滑动，大轮的半径是小轮半径的2倍，大轮上的一点S转动轴的距离是半径的1/3当大轮边缘上的P点的向心加速度是0.12m/s时，大轮上的S点和小轮边缘上的Q点的向心加速度各为多大？．如图所示，靠摩擦传动做匀速转动的大、小两轮接触面互不打滑，大轮半径是小轮半径的2倍．A、B分别为大、小轮边缘上的点，C为大轮上一条半径的中点．则 (　　) A．两轮转动的角速度相等 B．大轮转动的角速度是小轮的2倍 C．质点加速度 D．质点加速度r = 1 m的圆周以n = 1 r/s的转速匀速转动，如图，试求： (1) 从运动到A点开始计时，经过1/4 s的时间质点速度变化的大小； (2) 质点的向心加速度的大小。 四.感悟经典： 常见传动问题分析 高中物理大致涉及两类传动方式，分析传动问题时，关键要抓住线速度、角速度中哪个量是定值，不能单纯从数学关系分析。 (1) 线速度一定，如：皮带传动（不打滑）、齿轮传动、摩擦传动等（轮的边缘上各点的线速度大小相等）； (2)角速度（周期、转速）一定，如：轮轴传动（同一轮上各点）、地球自转（地球上各点）等。 所以：v一定， （T、n）一定， 例如：如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮边缘上有三个点A、B、C。设A、B、C的转动半径分别为rA 、rB、rC；线速度大小分别vA 、vB、vC; 角速度大小分别ωA、ωB、ωC; 向心加速度大小分别为aA 、aB、aC,由上述的传动问题分析可以得到： 对于A、B两点：、 、 对于B、C两点：、 、 第五节 向心加速度 一.巩固基础： 1.C 2.C 3.B 4.A 5.D 6.D 7.0.2 1 2π 8.解：P、S同轴转动角速度相同-----① 又因为----------------------② -----------------------③ 由①②③得： P、S皮带转动线速度相同------④ 又因为------------------------⑤ ------------------------⑥ 由④⑤⑥得： 二.提升能力： 9.D 10. 解析 (1)如图示作出矢量三角形。 解三角形求得：Δv=2π m/s (2) 据an=v2/r 或an=ω2r得：a=4π2m/s2 r A O o r Q P a △v Vt vA O A r