平方根学案.docVIP

7.5平方根 张湾镇中学八年级数学备课组——张根江 一、学习目标： 1.了解平方根的，会用根号表示数的平方根，并了解算术平方根的非负性。2.会用平方运算求某些非负数的平方根。（1） （2）（3）小组合作交流，思考上述问题的解答形成共识：），负的平方根是，它们合起来记作； (2)0的平方根是0 （3）负数没有平方根 （4）开平方：求一个数的平方根的运算叫做开平方，a叫做被开方数。例如：±3的平方等于9，9的平方根是±3，即±＝±3，所以平方与开平方互为逆运算。 、学以致用： 1、巩固新知： 例1 求下列各数的平方根和算术平方根 （1）0.49 （2）（-1.3）2 （3）31 （4 ） 例2 求下列各式的值 （1） （2）； （3）； 2、能力提升： 例3 比较下列两个数的大小 （1） （2） 小结：比较两个算术平方根的方法。 （四）、巩固练习、 1、检验下面各题中前面的数是不是后面的数的平方根。 （1）±12 , 144 （2）±0.2 , 0.04 （3）102 ，104 （4）14 ，256 2、选择题 （1） 0.01的平方根是 （ ） （A）0.1 （B）±0.1 （C）0.0001 （D）±0.0001 （2）∵ （0.3）2 = 0.09 ∴ （ ） （A）0.09 是 0.3的平方根. （B）0.09是0.3的3倍. （C）0.3 是0.09 的平方根. （D）0.3不是0.09的平方根. 3、判断下列说法是否正确： （1）－9的平方根是－3; ( ) （2）49的平方根是7 ； ( ) （3）（－2）2的平方根是±2 ；（ ） （4）1 的平方根是 1 ； （ ） （5）－1 是 1的平方根; （ ） （6）7的平方根是±49. ( ) （7）若X2 = 16 则X = 4 （ ） [] 4、（1）9的算术平方根是＿＿ （2） 的算术平方根是 （3）0.01的算术平方根是＿＿ （4）10 的算术平方根是＿＿ （5） 的算术平方根是＿ （6）算术平方根等于它本身的是＿＿ 5、 x+2和3x－14是一个数的平方根，则x等于 。 6、计算： （1），(3) ； （4） （5）； （6） 五、课堂小结： 1 .本节课引入了新的运算------开方运算，开方和乘方互为逆运算，从而完备了初等代数中六种基本代数运算（加、减、乘、除、乘方、开方），这对代数内容学习有着重要的意义。 2. 本节主要学习了:①平方根的概念； ②平方根的性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数，0的平方根是0，负数没有平方根；③平方根的表示方法；④求一个数的平方根的运算—开平方，应分清平方运算与开平方运算的区别与联系. 3. 算术平方根的定义及表示方法 六、作业布置： 课本63页 复习与巩固1—6题 七、教学反思： 八、板书设计