植物的激素调节学案1.docVIP

第四章第一节 植物的激素调节（一） ★ 学习目标： 1、知道植物的向性运动； 2、掌握生长素发现过程中的几个经典实验。 ★ 重点难点：生长素发现过程中的几个经典实验。 ★ 学习过程： 1、课前预习 （1）向性运动 植物体受到单一方向的 而引起的定向运动，称为向性运动。如向光性、向重力性。 （2）生长素的发现[高考资源网] A．（1）（3）（5） B．（2）（4）（5）（7） C．（1）（3）（4）（6）（7） D．（2）（3）（5）（6） 解析：（1）受到单侧光照，向光弯曲。（2）处于旋转中，每个方向都受到均匀光照，相当于没有受到单侧光照，不弯曲。（3）胚芽鞘尖端被遮挡住，没有受到单侧光刺激，不弯曲。（4）受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，遮住下端不影响生长素的横向运输，向光弯曲。（5）云母片截断了生长素横向运输的路径，两侧的生长素仍然相同，不弯曲。（6）生长素发生作用的部位是尖端下方，此胚芽鞘向光侧的尖端下方部位得到生长素，生长；而背光侧的尖端下方部位得不到生长素，不生长。因此向逆光方向弯曲。（7）向光弯曲。答案选D。 4、课堂反馈： （1）胚芽鞘的感光部位是______ _ （2）生长素产生于胚芽鞘的___ ____ （3）胚芽鞘的弯曲部位（生长素的作用部位）是_________________ 5、课后作业 （1）、如右图所示，在快速速旋转的轮子边缘放置四粒萌发种子，请判断其 根、茎的生长方向将是 （ ） A．根向外，茎向圆心 B．根向圆心，茎向外 C．根、茎均向外 D．根、茎均向圆心 （2）、用琼脂块收集燕麦胚芽鞘中的生长素，下列方法收集生长素最多的是（图中长方形代表琼脂块） （3）、根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的是( ) A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．c＞b＞d D．a＜b＜c 答案： （1）、A （2）、B （3）、C ★ 自我总结和反思： 1、本节课的收获： 2、还未解决的问题： 3、你想对老师说：