正确对待理想与现实教案.docVIP

备课时间：2012年1月4日 设计人：汪彦 审核人：付进华 班级： 学生姓名： 第十课 选择希望人生 第一框 正确对待理想与现实教学目标情感态度与价值观目标：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。 能力目标：理解理想的重要性；能找到理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法。 知识目标：理想的含义；理想的作用；实现理想的途径。 教学重点：理想的作用；实现理想的途径 教学难点：正确认识理想和现实之间的差距下图为中学生树立理想的调查统计图。树立理想的只占调查人数的28%，可见，当代的中学生缺乏理想。理想，是每个人都不能缺少的，没有理想，生命和生活，任凭风吹雨打，随波逐流，也如一个在茫茫沙漠中长途跋涉的旅人，没有了指南针，那么，他只好漫无目的地走，不知道自己会走到什么地方去。什么是理想呢？ 二、关于追求理想的故事 ①匡衡凿壁借光 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来的一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝间，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封为郎中，迁博士。 ②文天祥少年正气 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。 ③范仲淹 范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持俭朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。 【知识梳理】——预习导航 一、理想的含义：理想是我们在 、未来职业、 甚至 方面追求的目标，代表着我们对 的一种盼望，反映了我们对生活的 。 二、赞美理想：人生需要 。理想就像 ，引导人生航船的 ；理想就像 ，一程一程向前推进，不断驶向 的彼岸。 三、理想的作用： 1、理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有 、 和 的作用。 2、理想激励着我们不断 ，让我们充满了实现 的喜悦，使我们的人生充满 3、理想推动着 向前发展。 四、没有理想的后果：如果缺乏理想，就会使人缺少一种 、 的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少 的动力，甚至迷失 。 五、认识理想与现实：我们都希望实现自己的理想，但由于 和 的局限，理想和现实之间总会有些 。 六、怎样实现理想： 1、实现理想，需要对人生作出 。这个 要尽可能 ，尽可能 。 2、理想不是一成不变的，而是 的。我们要根据自己的 、 等实际情况，对自己的理想适当进行 。 3、通向理想的道路只有 ，那就是 、 。 4、我们需要不断增强自身能力，提高自身素质，还需要 、 。 【要点探究】——突破重难点 探究点一：什么是理想？ 探究点二：理想有什么作用 探究点三：理想与现实有差距的原因是什么？ 探究点四：实现理想的方法。 第二课时 【随堂练习】——课堂检测 1、列夫.托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”这段话告诉我们（ ） A、只要树立理想就能获得成功 B、理想是人们生活的全部 C、理想都是遥远而崇高的奋斗目标 D、每个人都应树立崇高理想 2、“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的实现（ ） A、只要靠运气就行 B、只要制定人生规划就行 C、只要有热情就行 D、要靠脚踏实地的努力 3、“人无远虑，必有近忧。”面对理想与现实之间的差距，我们正确的思考是（ ） A、考高中是我们唯一的出路 B、天生我材必有用，一切顺其自然 C、目标越高越好 D、把内外因素有机结合起来，对理想进行适当调整，推动理想变成现实 4、一位初中生说：“现在在校园