溶液的形成导学案.docVIP

第九单元 溶液 课题 1 溶液的形成 导学目标知识点： 1．溶液，溶质，溶剂的概念及关系； 2．悬浊液和乳浊液的概念 3．溶解时的吸热和放热 课时：1课时 导学方法：创设情景→实验探究→归纳总结→联系实际→知识升华→激发兴趣 导学过程 一、课前导学： 溶液： 溶质： 溶剂： 乳浊液： 悬浊液： 二、课堂导学： 1．提问：海水是纯净的水吗？海水又苦有咸，这是为什么呢？ [学生讨论：海水的组成] 归纳得出结论： 2．[实验9-1]在20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？ 现象： 形成什么： 归纳总结： 叫做溶液 叫做溶质， 叫做溶剂 讨论：在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？ 3．举出生活中一些常见溶液，并指出溶剂和溶质 课本P27讨论 4．[实验9-2] 溶剂 溶质 现象 水 碘 水 高锰酸钾 汽油 碘 汽油 高锰酸钾 [实验9-3] 溶剂 溶质 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 结论 水 乙醇 [实验9-4] 试管内加入的物质 现象 把液体倒掉后的试管是否干净 振荡前 振荡后 静置后 水和植物油 水和植物油及洗涤剂 悬浊液： 乳浊液： 5．溶解时的吸热或放热现象 活动与探究：NaCl,NH4NO3,NaOH分别放入水中溶解，并测量温度变化 水中加入的溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶质前水的温度 溶解现象 溶质溶解后溶液的温度 结论 归纳总结： 教师引导，学生自我小结： 课堂练习： 1．下列物质与水混合，不能形成溶液的是（ ） A．葡萄糖 B．硫酸铜 C．酒精 D．植物油 2．溶液的基本特征是（ ） A．其组成中一定含有水 B．含有溶质和溶剂 C．具有均一性和稳定性 D．一定是无色透明的 3．将下列物质分别加到水中充分溶解，其中会使溶液的温度明显降低的物质是（ ） A．NaOH固体 B．NH4NO3固体 C．C