常见的碱(说课)讲义.ppt

* * * * * * 教材版本： 人教版义务教育课程标准实验教材九年级《化学》下册 第十单元 课题一 《常见的酸和碱》（第三课时）说 课 合浦廉州中学 刘丽慧 教学过程 课容说内 教材内容 教学方法 学法指导 教学反思 常见的碱 一、教材内容分析 1 2 1 本课题涉及的常见的碱在生产和生活中有许多应用，通过学习更加深入的了解碱的性质并将其性质应用于日常生活、生产中，对学生今后参加社会实践具有非常重要的作用。 （1）教材内容的功能和地位 常见的碱的教学以常见的酸的教学为基础，并为后面酸与碱的反应做好铺垫，通过实验探究的方法让学生获得感性认识，同时又培养了学生的实验技能和实验创新能力。 一、教材内容分析 1 3 根据课程标准的要求要培养学生的创新精神和实践能力，本课题的探究过程采取诱导启发的教学模式 1 学生在前面的学习过程中，已经知道了氢氧化钙溶液能与二氧化碳发生反应，但氢氧化钠溶液和二氧化碳的反应没有明显现象，因此学生存在认知困难。 2 经过一段时间的化学学习后，学生虽然具备了一定的实验探究能力，但系统考虑问题的能力尚不完备。 （2）学生情况分析 认识氢氧化钠的物理性质及用途，了解其腐蚀性并增强学生安全意识。 认识生石灰与水发生的反应