数字电路实验程序.docVIP

数字电路实验报告 姓名：张珂 班级：10级8班 学号：2010302540224 实验一：组合逻辑电路分析 一．实验用集成电路引脚图 74LS00集成电路 74LS20集成电路 二、实验内容 1、组合逻辑电路分析 逻辑原理图如下： 图1.1组合逻辑电路分析 电路图说明：ABCD按逻辑开关“1”表示高电平，“0”表示低电平； 逻辑指示灯：灯亮表示“1”，灯不亮表示“0”。 真值表如下： A B C D Y 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 表1.1 组合逻辑电路分析真值表 实验分析： 由实验逻辑电路图可知：输出X1==AB+CD ，同样，由真值表也能推出此方程，说明此逻辑电路具有与或功能。 2、密码锁问题： 密码锁的开锁条件是：拨对密码，钥匙插入锁眼将电源接通，当两个条件同时满足时，开锁信号为“1”，将锁打开；否则，报警信号为“1”，则接通警铃。 试分析下图中密码锁的密码ABCD是什么？ 密码锁逻辑原理图如下： 图 2 密码锁电路分析 实验真值表记录如下： 实验真值表 A B C D X1 X2 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 表1.2 密码锁电路分析真值表 实验分析： 由真值表（表1.2）可知：当ABCD为1001时，灯X1亮，灯X2灭；其他情况下，灯X1灭，灯X2亮。由此可见，该密码锁的密码ABCD为1001.因而，可以得到：X1=，X2=。 实验心得 1.本次实验对元件74LS00和74LS20的端口熟悉了很多，大致记住了哪些端口是与非门的输入端，哪些是输出端。 2.熟悉了面板，知道怎样换器件以及电源、开关的位置。 3.熟悉了基本逻辑电路的分析方法和及其逻辑功能的分析，熟悉了各类门的实物元件以及元件的使用和线路连接。 4.知道了利用单刀双掷开关的双接点，分别连接高电平和低电平，开关的掷点不同，门电路输入的电平也不同。 实验二 组合逻辑实验（一） 半加器和全加器 一．实验目的 熟悉使用门电路设计组合电路的原理和方法步骤。 二．预习内容 1．复习用门电路设计组合逻辑电路的原理和方法步骤 2．复习二进制数的运算。 用与非门设计半加器的逻辑图 完成用疑异或门、与或非门、与非门设计全加器的逻辑图 完成用异或门设计的3变量判奇电路原理图 三．参考元件 四．实验内容 1、用与非门组成半加器 由理论课知识可知： === == 逻辑原理图如下： 图 2.1与非门设计半加器电路图 真值表如下： A B S C 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 表2.1 半加器实验结果记录表格 2、用异或门、与或非门、与非门组成全加器 由理论课知识可知： = = 根据上式，设计如下电路： 图 2.2用异或门、与或非门、与非门设计的全加器 真值表如下: Ai Bi Ci-1 Si Ci 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 表2.2 全加器实验数据表格 3、用异或门设计3变量判奇电路，要求变量中1的个数为奇数时，输出为1，否则为0. 根据题目要求可知： 输出L= 则可以设计出如下电路： 图 2.3用异或门设计的3变量判奇电路 真值表： 输入A 输入B 输入C 输出L 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1