中国文化学习浅谈-颜子学苑.ppt

一、學習什麽？（內容） 二、意義何在？（價值） 三、如何學習？（方法） 文化的概念：文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。－－（据《现代汉语词典》，《辞源》等。） 中國文化是以經學爲中心的中國傳統學術。 * 爲了自己的幸福 －－淺談中國文化的學習 尹士棟 顔子學苑 　　君子之道，辟如行遠必自邇，辟如登高必自卑。 －－《中庸》 　　夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。 －－《論語》 中國文化學習淺談 中國文化學習淺談 中國文化學習淺談 －－內容篇 　　天有四时，春秋冬夏，风雨霜露，无非教也。地载神气，神气风霆，风霆流形，庶物露生，无非教也。 －－《礼记·孔子闲居第二九》 　　人有高下，贤愚不肖，男女老幼，无非教也。 －－颜子学苑 中國文化學習淺談 －－內容篇 中國文化學習淺談 －－內容篇 《四库全书》“经部”目录： （1）易类 （2）书类 （3）诗类 （4）礼类（《周礼》、《仪礼》、《礼记》） （5）春秋类（《公羊》、《左氏》、《谷梁》） （6）孝经类 （7）五经总义类 （8）四书类（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》） （9）乐类 （10）小学类 中國文化學習淺談 －－內容篇 一、孝經　大學　弟子規 二、論語　中庸　孟子 三、“五經”，一種或多種 一份書目： 中國文化學習淺談 －－內容篇 一、讀書，一定要讀書。讀書是明理的捷徑。 二、不能只是讀書，應以實踐爲重。 三、實踐從修身開始，從家庭生活開始，然後 　　推而廣之。 中國文化學習淺談 －－內容篇 一、在生活中學習； 二、在讀書和實踐中學習。 總結： 中國文化學習淺談 －－價值篇 一、從我的學習經歷談起； 二、從儒家基本思路談起。 中國文化學習淺談 －－價值篇 一、我的學習經歷 （一）高中學文，大學學理，現在從事工科的工作。 （二）從解決自身面對的問題出發，爲了自身的完善而尋求藥方。 中國文化學習淺談 一、我的學習經歷 我 的 三 大 問 題 性格缺陷 人脈缺陷 能力缺陷 －－價值篇 中國文化學習淺談 古之學者爲己， 今之學者爲人。 －－孔子 －－價值篇 中國文化學習淺談 修齊治平 二、儒家的基本思路 　　古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先脩其身；欲脩其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身脩，身脩而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。 －－《大學》 －－價值篇 中國文化學習淺談 以修身爲本。 二、儒家的基本思路 由近及遠，善於擴展。 －－價值篇 君子之－－ 　　事親孝，故忠可移於君。 　　事兄悌，故順可移於長。 　　居家理，故治可移於官。 －－孔子 中國文化學習淺談 －－價值篇 君子之教以孝也，非家至而日見之也。 教以孝，所以敬天下之爲人父者也。 教以悌，所以敬天下之爲人兄者也。 教以臣，所以敬天下之爲人君者也。 －－孔子 中國文化學習淺談 －－價值篇 中國文化學習淺談 總結： －－價值篇 一、通過修身得到完美的自我。 二、通過改善家庭生活改善社會生活。 中國文化學習淺談 方法： －－方法篇 一、接觸就好！ 二、熟悉經典！ 三、躬行實踐！ 中國文化學習淺談 －－內容篇 　　熹竊觀古昔聖賢所以教人為學之意，莫非使之講明義理，以修其身，然後推以及人，非徒欲其務記覽，為詞章，以釣聲名、取利祿而已也。 －－南宋 朱熹 講明義理 以修其身 推以及人 中國文化學習淺談 躬行實踐： －－方法篇 　　子游曰：“子夏之門人小子，當洒埽、應對、進退，則可矣，抑末也。本之則無。如之何？” 　　子夏聞之曰：“噫！言游過矣！君子之道，孰先傳焉？孰後倦焉？譬諸草木，區以別矣。君子之道，焉可誣也？有始有卒者，其唯聖人乎？” －－《論語》 *