一个拥有伟大思想的国家才能拥有不断前行的力量.pptVIP

* 一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。 ——《大国崛起》 专题一中国传统文化主流思想的演变 春秋：儒学创立 西汉：儒学成为中国传统文化主流思想，成为中国封建社会正统思想 宋明：理学，南宋以后成为长期居统治地位的官方哲学 明清：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系 专题二 中国近现代思想解放的潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果 第一讲 近代中国思想解放的潮流 关注世界形势，探索救国之路，向 西方学习 逐渐成为中国近代思想的主流。 历史特征： 随着民族危机的加深，中国各个阶级先后掀起向西方学习的潮流，推动了中国社会的进步。 历史表现： （1）林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”的救国方案。 （2）洋务派在“中学为体，西学为用”思想指导下，提出“师夷长 技以自强”的口号。 ★（3）康有为、梁启超等发起维新变法运动。 （4）孙中山等领导辛亥革命，提出三民主义的主张。 ★（5）新文化运动前期宣传民主与科学思想，后期宣传马克思主义。 1.简述马克思主义在中国传播的史实。 2.认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 1.概述新文化运动的主要内容。 2.探讨其对近代中国思想解放的影响。 1.了解鸦片战争后中国人向西方、寻求变革的思想历程。 2.理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。 课程标准 马克思主义在中国的传播 新文化运动 维新思想 考试大纲 马克思传入中国，问题与主义之争 新文化运动的背景、代表人物、标志、内容、意义 林则徐、魏源“向西方学习”的思想，康有为、梁启超、严复等宣传维新思想 考点搜索 “师夷长技以制夷” “中学为体，西学为用” （“师夷长技以自强”） 维新变法思想 民主共和思想 三民主义 民主和科学（新文化运动） 马克思主义的传播 器物 制度 思想 中国人向西方学习的渐进深化过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。 思 想 近 代 化 基础梳理： 一、学器物，不变制度 （一）地主阶级抵抗派——睁眼看世界（鸦片战争前后） （二）地主阶级洋务派——“中体西用”（19C60——90年代） 一、学器物，不变制度 （一）地主阶级抵抗派——睁眼看世界（鸦片战争前后） 1、背景： （1）鸦片战争前——统治危机。 （2）鸦片战争——惊醒迷梦。 （3）西方列强——资本主义发展迅速。 2、代表人物及其思想： （1）林则徐----“睁眼看世界”第一人 主要活动：①收集西方国家信息，编译西方书籍和报纸； ②主持编写了《 四洲志 》，《华事夷言》。 （2）魏源：①主要活动：编成《 海国图志 》，第一部由中国人编撰的最详 备的世界史地著作，主要思想是 师夷长技以制夷。 ②意义：成为近代中国人学习西方的口号；对几千年来传统心 态的一次挑战；迈出了近代中国向西方学习的第一步。 （3）其他人：①徐继畲《瀛环志略 》，②姚莹《康輶纪行》。 3、实践活动： 没有付诸实践 4、意义： 启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼，开始关注世界形势，探索救国之路，向 西方学习 逐渐成为中国近代思想的主流。 一、学器物，不变制度 （一）地主阶级抵抗派——睁眼看世界（鸦片战争前后） （二）地主阶级洋务派——“中体西用”（19C60——90年代） 1、背景——内忧外患 2、代表人物及其思想： （1）代表人物：奕昕、李鸿章、曾国藩、张之洞…… （2）主要思想：中体西用。（实质：是在不触动 封建专制制度的 的前提 下，学习西方先进的 科学技术 ） 3、实践活动： 兴办洋务运动。 4、意义： 宣传了西方的先进思想，促使早期维新思想的产生。 二、学习政治制度 （一）资产阶级维新派——维新变法思想（19世纪90年代） （二）资产阶级革命派——三民主义 二、学习政治制度 （一）资产阶级维新派——维新变法思想（19世纪90年代） 1、背景： （1）政治：甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深。 （2）经济： 民族 资本主义 初步发展，民族资产阶级力量增强。 （3）文化：早期维新思想发展对戊戌维新变法起到一定的思想先 导 作用。 2、代表人物及其思想 （1）康有为：①1898年《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣扬 维新变法