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一条街道旁有两个小区,在街道什么位置建一个供水站，使它与两个小区的距离相等？请你帮助设计。 拓展应用，巩固提高 八年级某班同学做游戏，在活动区域边放了一些球，则小明按怎样的路线跑，去捡哪个位置的球，才能最快拿到球跑到目的地A处。 如果另一侧放着一些小木棍，小明先去捡球，还要跑到另一侧去取木棍，则小明又应按怎样的路线跑，去捡哪个位置的球，小木棍，才能最快跑到目的地A处。 如图，A为马厩，B为帐篷，牧马人某一天要从马厩牵出马，先到草地边某一处牧马，再到河边给马喝水，然后回到帐篷，请你帮助他确定这一天的最短路线。 如果我们把台球桌做成等边三角形的形状，那么从AC中点D处发出的球，能否依次经BC、AB两条边反射回到D处？如果你认为不能，请说明理由；如果你认为能，请作出球运动的路线。 复习： 在平面直角坐标系中，关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数.关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等. 如图,分别作出点P,M,N关于直线x=1的对称点, 你能发现它们坐标之间分别有什么关系吗? 思考:1、在平面直角坐标系中,点(x,y)关于直线x=1对称点的坐标是多少?2、在平面直角坐标系中,点(x, y)关于直线x=-1对称点的坐标是多少? 如图,要在燃气管道L上修建一个泵站,分别向A、B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短？ M 4、如图求作一条光线，使从M点发出的光，经平面镜反射后通过Q点。 M′ Q 总结经验： 实际上是通过轴对称变换，把A，B在直线同侧的问题转化为在直线的两侧，从而可利用“两点之间线段最短”加以解决。 P 路线：小明——P——A D E C 路线：小明——D——E——A A B C D 这节课你有什么收获？ 2、在直角坐标系中有两点A（1，6），B（3，2），你能否在Y轴上找到一点P，使得PA+PB的值最小？ A B 1 2 3 6 x y O -1 -2 -3 点（x, y）关于x轴对称的点的坐标为______. 点（x, y）关于y轴对称的点的坐标为______. (x, － y) (－ x, y) 直线l的解析式为y=-2x+4，求直线l关于x轴的对称直线的解析式 y x O B A 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x=1 · · · · · · P(-2,3) M(-1,1) N’(5,-2) N(-3,-2) M ’(3,1) P (4,3) x y 探究三 (-x+2, y) (-x-2, y) * * * * * 街道 居民区B 居民区A .教材37页10题 结论：成轴对称的两个图形,对应线段的延长线如果相交,交点一定在对称轴上； 对应线段的延长线如果不相交,也就是对应线段所在的直线平行,那么它们也与对称轴平行． .教材37页11题 m n B A . 复 习 回 忆： 1. 轴对称是 图形关于某条直线对称。轴对称图形是 图形关于某条直线对称。 两个 一个 2.轴对称的性质： 学习目标： 1、认识轴对称变换的特征，能利用轴对称变换进行简单的图案设计 2、能作出一个图形的轴对称图形 3、能用轴对称变换解决极值问题 4、掌握轴对称变换引起的点的坐标变化规律 动手试一试 在一 张半透明的纸的左边画一只左脚印，在把这张纸对折后描图，打开对折的纸。就能得到相应的 。 动脑想一 想 左脚印和右脚印有什么关系？ 成轴对称 对称轴是 折痕所在的 直线，既直线l 图中的 与l 是什么关系？ 右脚印 类似地。我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形，重复此过程，可得到美丽的图案 自学指导 演示:想一想对称轴在哪里？ 结论1.对称轴的方向和位置发生变化时,得到的图形的方向和位置也发生变化. 结论2.由一个图形可以得到它关于对称轴的对称图形,这两个图形的形状大小完全相同. 由一个图形变为另一个图形,并使这两个图形关于某一条直线成轴对称,这样的图形改变叫做图形的轴对称变换。 轴对称变换不改变原图形的形状和大小----即所得的图形和原图形全等 轴对称变换 轴对称变换的性质 轴对称图形和轴对称变换的区别： 轴对称图形指的是一个图形，这个图形关于一条直线成轴对称；如等腰三角形，正方形等 轴对称变换指的是一个图形改变为另一个图形，原图形和它的像关于一条直线成轴对称，叙述一个轴对称变换，必须指出原图形和对称轴. 已知对称轴L和一个点A，你能画出点A关于L的对应点A′吗？ A L · A 1、过点A作对称轴L的垂线,垂足为B 2、延长AB至A′，使得BA′=AB B 则:点A′就是点A关于直线L的对称点. . 探究一 1、过点A作对称轴L的垂线AA′,使