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中学新上岗青年体育教师系列培训之一---怎样备好课 甘井子区教师进修学校 张家龙 二0一四年九月十一日（进修403） 一、为什么老话题再谈 1.因调研发现了部分教师备课中出现了问题 2.大量的新上岗教师加入这个队伍中，必须弄明白的首要问题。 3.备不好课的教师永远也不会成为一名好教师，这是做教师的基础培训。 二.备课前必须明确的几个问题 1.教师是否明确学习目标体系的构成？ 水平目标---学年目标---学期目标---单元目标---课时目标 二.备课前必须明确的几个问题 2.各校是否有比较完善的体育教学工作计划（一般都挂在组内规定版上） 学校总的体育教学目标 各年段的教学目标 各年段的授课计划 各年段的授课内容 二.备课前必须明确的几个问题 3.传统意义上的备课几大要素 （1）备教材 （2）备学生 （3）备场地器材 二.备课前必须明确的几个问题 4.现在提到备课一般要考虑的因素： 教材、重难点、教法、学法、学生人数、性别、学生基础素质怎样、组织、评价、场地、器材、天气等。 三、怎样备好课 牢记四句话： 1、四大计划要搞清 2、单元计划是关键 3、课时计划是保障 4、彰显特色出奇葩 三、怎样备好课—基础培训 1.备课前澄清一个误读：“不要在一节课中花费更多的时间进行备课。” 2.记住一个关键：备好单元课才是上好每节课课的关键。（记住一句话：“真正的高手是从单元备课开始准备的。”） 3.牢记单元教学设计涵盖的要素（教案本） 4.必须会的---课时计划怎么写。 （例）初一五步拳教案解读（76中贺金苹） 四、当前体育与健康课 备课存在的不足 1、教学目标的制定出现问题还比较多 表现在： A、一课当中目标太多，无法完成。 B、目标表述过简不符合新课标的要求。 C、抓不住目标表述关键词 （教学目标表述包括的环节） 四、当前体育与健康课 备课存在的不足 2、有的教师备课时主教材时间难易程度上把握不准，教学设计仍然存在幼稚化的倾向。 四、当前体育与健康课 备课存在的不足 3、有的教师备课时课练习次数与时间的分配不合理。 四、当前体育与健康课 备课存在的不足 4、有的教师备课过分注重教的环节，忽略了学生学的效果，必将导致教学气氛沉闷教学效果低。 四、当前体育与健康课 备课存在的不足 5、有的教师备课时教学方法过于陈旧，缺乏创新，注重形式忽视实效 。 五、备课建议 1.目标表述要体现重点抓住关键词：认知、技能、发展培养或情感目标 2.备课一定要体现“三段式” 3.以重点为中心：抓住重点，突破难点。 4.运动负荷要适宜（绝不能上成体活课） 5.教学手段的运用要体现层次性（按照运动技能形成规律办事） 五、备课建议 6.教学方法一定要根据学生的实际科学施教（了解学生是教会教好学生的关键） 7.评价方式方法要体现真实性和实效性。（结合教学目标对学生最近发展区的表现效果进行真实评价） 8.体育教案书写杜绝完全文字化，努力达到“图文并茂”，体现体育教案独有的特点。 六．必须要说的问题 1、首先热爱这个工作。 2、积极阳光向上心态。 3、目标要明确---想成为一名什么样的教师？ 感谢大家的倾听！ 如有不当敬请赐教。 谢谢 ！ * * *