复旦大学基层党政领导班子民主测评表-复旦大学党委组织部.docVIP

复旦大学基层党政领导班子和领导干部民主测评汇总表 单位（盖章）： 参加测评人数： 统计人员（签名）： 领导班子 民主测评 思想政治建设 领导能力 工作实绩 党风廉政建设 总体评价 坚持正确的 办学、办院方向 贯彻民主集中制 班子团结，分工合作 工作目标和规划； 工作思路和举措； 解决问题的能力 管理效率与水平 教学、科研、医疗、学科与人才队伍建设等重点工作完成情况 基层党组织 建设情况 凝聚人心 营造良好氛围 落实党风廉政 建设责任制 改进作风 政务、党务公开 评价意见 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 得票数 党政正职 民主测评 德 能 勤 绩 廉 综合评价 思想政治素质 执行民主集中制 领导科学发展、驾驭全局工作 抓班子带队伍 敬业精神与投入程度 联系群众，发挥各方作用 推进重点工作 注重长远建设 廉洁自律 一岗双责 姓 名 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 党政副职 民主测评 德 能 勤 绩 廉 综合评价 思想政治素质 大局意识、协作精神 工作思路 组织协调能力 敬业精神与投入程度 联系群众，听取各方意见 分管工作推进落实情况 工作效率与成效 廉洁自律 一岗双责 姓 名 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 复旦大学基层党政领导班子民主测评表 单位（盖章）： 测评项目 思想政治建设 领导能力 工作实绩 党风廉政建设 总 体 评 价 坚持正确的 办学、办院 方向 贯彻民主集中制 班子团结、分工合作 工作目标和规划 工作思路和举措 解决问题的能力 管理效率与水平 教学、科研、医疗、学科与人才队伍建设等重点工作完成情况 基层党组织 建设情况 凝聚人心 营造良好氛围 落实党风廉政建设责任制 改进作风 政务、党务公开 评价意见 A　B　C　D A　B　C　D A　B　C　D A　B　C　D A　B　C　D A B　C　D A　B　C　D A　B　C D A B C D A　B　C　D 对领导班子的意见和建议 说明：各分项评价意见栏中的“A、B、C、D”分别代表“好、较好、一般、差”；请在评价对应的字母下打“√”。 复旦大学基层党政领导班子正职干部民主测评表 单位（盖章）： 姓 名 职 务 德 能 勤 绩 廉 综 合 评 价 思想政治素质 执行民主集中制 领导科学发展、驾驭全局工作 抓班子带队伍 敬业精神与投入程度 联系群众，发挥各方作用 推进重点工作 注重长远发展 廉洁自律 一岗双责 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 对领导干部的意见和建议 说明：1、各分项评价意见栏中的“A、B、C、D”分别代表“好、较好、一般、差”。 2、“总体评价”意见栏中“A、B、C、D”分别代表“优秀、称职、基本称职、不称职”。其中，“基本称职”主要指不能较好地履行岗位职责，难以完成工作任务；“不称职”主要指有重大责任事故或违纪现象、严重影响班子团结、工作作风存在严重问题等。 3、请在评价对应的字母下打“√”。 复旦大学基层党政领导班子副职干部民主测评表 单位（盖章）： 姓 名 职 务 德 能 勤 绩 廉 综 合 评 价 思想政治素质 大局意识、协作精神 工作思路 组织协调能力 敬业精神与投入程度 联系群众，听取各方意见 分管工作推进落实情况 工作效率与成效 廉洁自律； 一岗双责 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C