五柳先生传教学.pptVIP

五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？ ⑴“好读书”而“不求甚解”。 不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，这是他不追求名利，只求精神上得到安慰的体现。 五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。 ⑵第二大爱好——饮酒。 五柳先生才华出众，著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”，这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象使人钦佩万分。 ⑶第三大志趣——著文章。 1、何许： 2、不详： 3、不求甚解： 4、造饮辄尽： 5、期在必醉： 6、短褐　穿结： 7、箪　瓢　屡空： 8、晏如也： 9、不戚戚于贫贱： 10、不汲汲于富贵： 处所 知道 过分 往、到　　　就 期望 用粗麻布做成的短上衣。指衣服上有洞和补丁。 饭篮　　饮水用具　　经常是空的 安然自若的样子。 忧愁的样子。　　 心情急切的样子。 （解释蓝色字体的字词） １、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与　　此相关的内容都要写清楚。 ２、《五柳先生传》写了五柳先生的籍贯、姓　　字、思想、性格、爱好、生活等情况。 ３、除此之外，还应有家庭状况、生卒年代、　　主要经历和事迹等。 ４、写传记最重要的是内容要真实。 先生不知何许人也（地方、处所） 杂然相许（赞同） 高可二黍许（左右、上下） 许 以为 医之好治不病以为功（把……作为） 撰长书以为贽，辞甚畅达 （把……作为） 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之（认为） 箪 箪瓢屡空 妇姑荷箪食，童稚携壶浆 晏 晏如也（安然自若的样子） 吏禄三百石，岁晏有余粮（晚） 晏殊《浣溪沙?一曲新词酒一杯》 学习目标： 1、了解五柳先生性格志趣和精神风貌及其生活态度。学习朴素、洗练、自赏的语言风格。 2、掌握一些与文章意思相关的词语及文言常用词。 3、背诵全文。 陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。 要求 1、读准确字音 2、读流利； 3、读出感情； 4、注意节奏。 嗜 辄 吝 褐 箪 　汲　俦 觞 　 瓢　屡　 娄　 欤 　shāng Shì zhé lìn hè dān jí chóu piáo lǚ lóu yú 正音 ?????????先生，不知何许人也，亦不详其姓字。宅边 有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性 嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒 而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不 吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪 瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘 怀得失，以此自终。 （……的样子） （有人） （希望） （使自己欢娱） 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不 汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔 觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天 氏之民欤？” （对于） （使……欢乐） 请用课文原句答题： 1、“五柳先生”的字号来源于_____________。 2、“五柳先生”最突出的性格特征______ _________。 3、“五柳先生”的三大志趣______、______、______。 4、“五柳先生”的生活境况是 __________________ _________________________________。 5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“相照应？ _________________________。 宅边有五柳树 闲静少言，不慕荣利 好读书 性嗜酒 著文章 环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 不汲汲于富贵 1、概括第一、二段的内容，体会朗读语调的轻微变化 2、文章中写了五柳先生几方面？从文中找出表现五柳先生着几方面的句子。 第一段：写五柳先生的生活（包括性格、志趣等） 　　　　——描写、陈述——舒缓陈述的语调 第二段：赞语（对五柳先生精神风貌） 　　　　——评论——赞叹抒情的语调 五柳先生 性格： 闲静少言 生活： 环堵萧然， 晏如也 志趣 读书： 好读书，不求甚解 饮酒： 性嗜酒，期在必醉 写文章： 常著文章自娱 不慕名利，率真自然，安贫乐道 思想： 不慕荣