湖南省益阳市箴言中学2013-2014学年高二上学期11月月考试题 历史 含答案.docVIP

考试时间：90分钟 分值：100分 第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共60分） 1、春秋战国时期，“士”阶层迅速崛起。“士与一般社会成员的本质区别，就在于他们往往能超越个人经济地位和阶级背景的狭隘限制, 从社会进步、国家兴旺、民众富足的宏观角度和长远目标上思考政治人生。”以下言论不能充分体现该观点的是 A．士可杀不可辱 B．士有怀居，不足以为士也 C．士志于道 D．士不可以不弘毅，任重而道远、 2、“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？心远地自偏”，下列观点与此诗意境相近的是 A．“心外无物”“心外无理” B．“进学则在致知”，“穷理格物” C．“父子君臣，天下之定理。” D．“天人合一”“天人感应” 3、黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一论断的理解正确的是 ①含有反对君主专制的思想 ②反映了近代民主法治精神 ③主张“为天下之人”立“法” ④直陈“天下为主，君为客” A.①② B．③④ C．②④ D．①③ 4、葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹 对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。” 对于朱熹的作用，作者认为 A．实现了儒学的道德化改造 B．实现了儒学的世俗化和普及化 C．实现了儒学的政治化和宗教化 D．实现了儒学的哲学化 5、古代西方一位思想家认为：“美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知 识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质”。这位先哲还 A．强调在自然界人是最高级的 B．主张每个人都应有自己判断是非的标准 C．宣传人类平等，主张发展人的个性 D．提出有思想力的人是万物的尺度 6、马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说：“他打破了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权 威。他把僧侣（神职人员）变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列对宗教改革的相关评述， 不正确的是 A．打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位 B．树立信仰本身为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救 C．试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒 D．改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例，人人可以同上帝直接对话 7、雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中说，“……他在一百年前与世长辞，但他曾造福人类因而永垂不朽，让我们向他请教吧。让我们也向其他伟大的思想家请教，向卢梭、狄德罗和孟德斯鸠请教，他们是光荣的伏尔泰的辅翼者。让我们与这些伟大的声音共鸣。”“我们”向这些伟大的思想家“请教”是为了 A．反对以神为中心的世界观　　　 B．弘扬启蒙思想家的理性精神 C．反对罗马教廷和天主教会 D．反对封建君主专制制度 8、晚清民间教科书关于近代政治知识的介绍日见增多。商务印书馆1910年初版陆费逵的《修身讲义》中有：“立法、行政、司法三权，由一机关行之者，曰专制政体；三权各有独立之机关者，曰立宪政体”。对此解读最为合理的是 A．三权分立学说率先影响了教育 B．清朝的教育体制发生了巨变 C．教育引发了辛亥革命的爆发 D．民主思想推动教育内容的更新 9、《十日谈》《红楼梦》《物种起源》《老人与海》四部书在1986年被法国《读书》杂志推荐为理想藏书。下列与这四部书相对应的表述完全正确的一组是 A．倡导人文主义、反对封建礼教、阐述自然选择、体现现代主义 B．彼特拉克、曹雪芹、达尔文、海明威 C．诗歌、剧本、散文、小说 D．抨击世俗王权、叙述爱情悲剧、挑战教会神学、歌颂民主自由 10、美国是机器标准化生产的创始国。美国历史学家大卫·波特对此表示：“欧洲激进思想倾向要求 剥夺有产者自己的马车和漂亮衣服，相反，美国的激进思想可能主张赋予普通人大批量生产的复制 品，这些复制品和原件几乎没有什么区别。”大卫·波特用“机器标准化生产”揭示的政治理念为 A．平等 B．自由 C．民主 D．博爱 11、狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有 ①个人自由 ②