湖南省益阳市箴言中学2014-2015学年高二上学期9月月考试题 历史 含解析byli.docVIP

益阳市箴言中学2014—2015学年高二9月月考 历史试题 考试时间：90分钟 分值：100分 一、选择题：共35小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下列关于“百家争鸣”的论述，正确的是(　 　) ①百家是指一百个思想流派②奠定了中国传统文化体系的基础③他们彼此对立攻击，没有融合 ④是中国历史上第一次思想解放潮流 A．①②　　　　　 　B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 考点：百家争鸣的影响。本题考查分析理解能力。“百家争鸣”中的“百家”是泛指，并不是指一 百家，所以①错误。诸子百家之间既互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，所以③错误。 2、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派(　　) A．儒、道、法 B．儒、法、道 C．法、儒、道 D．道、法、儒 【答案】A 考点：百家争鸣。道家主张无为，主张人与自然和谐，庄子主张“人与不相胜”，故是全面归服的隐士派。法家的韩非子主张加强中央集权，强调“法”“术”“势”三者的结合，符合战国时期加强中央集权建立君主专制的需要，所以被称为“专制君主的参谋团”；儒家主张“仁”、“仁政”、“为政以德”，要求统治者体察民情，爱惜民力，儒家学者主张修身齐家、治国、平天下，积极入世，所以被称为“拥有无限同情心与向上心文化人的学派”。故选A。 3．《季羡林说和谐人生》一书说：中国文化的精髓是什么？据我的看法，中国文化的精髓就是“和谐”。自古以来，中国就主张“和谐”……我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。下列能佐证这一说法的是(　　) ①孔子主张“仁者爱人”　②墨子主张“兼爱”“非攻”③老子主张“天道自然”　④孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻” A．①②③　　　　 　 B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 考点：先秦诸子百家思想。解题关键是抓住题干材料的关键信息“文化”“和谐”。孔子主张“仁者爱人”，有助于和谐人际关系；墨子主张“兼爱”“非攻”，有助于人与人、人与社会的和谐；老子主张“天道自然”，有助于人与自然及人内心的和谐；孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，这是孟子用仁政来解释君民关系，有助于统治者与人民的和谐。①②③④均正确。 4．在纪念孟子的大典中，上百名儿童在“亚圣”像前朗诵孟子名言的场景蔚为壮观。其中可能朗诵到的名言有(　　) A．“易其田畴，薄其税敛，民可使富也” B．“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来” C．“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言” D．“过犹不及，和而不同” 【答案】A 考点：百家争鸣。A项是孟子的思想，主张轻徭薄赋，体现仁政；Ｂ是老子的无为思想；Ｃ项是孔子的“礼”的思想；Ｄ是孔子的中庸思想。BCD项均无法直接体现仁政的内容。 5．学完“百家争鸣”的历史后，某班几名同学将本班任课老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是(　　) 甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范 乙：英语老师着装时尚，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法 丙：语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传 丁：数学老师是法家弟子，起初她就制订了班规，并严格执行 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】B 考点：诸子百家思想。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，儒家“特别讲究师道尊严”，注重社会等级秩序和伦理道德，乙说法错误，答案选B，A C D三项表述正确符合史实但与题意不符。 6．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指( ) A．吸收了佛教、道教等思想的儒学 B．正统的孔孟学说 C．糅合了道家、法家和阴阳五行家等学说的儒家 D．儒家学说与权术 【答案】C 考点：董仲舒新儒学。本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低。本题考查的是董仲舒新儒学的含义，其学说糅合了道家、阴阳家等学说的儒学，所以答案选C。 7．董仲舒为儒学增加了“君权神授”“天人感应”的内容，皇帝的下列行为不属于对这一理论应用的是(　 　) A．皇帝即位要举行祭天仪式B．确立“家天下”的皇位继承制C．把自然灾害与天意相结合D．“奉天承运”是诏书中的常用语 【答案】B 考点：董仲舒的思想。本题主要考查学生阅读理解材料，并提取有效信息的能力。题干材料反映的是 董仲舒的思想神化了皇权，将皇权与天联系在一起。A、C、D 三项都与天有关，而 B 项则体现了以血缘为基础的继承关系。 8．“学术界论述董仲舒思想的政治性