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浅谈高中物理课改的利与弊教育论文 摘自：《喀什二中》 引言：新中国成立后的五十多年中，中学物理课程进行了多次改革，这些改革凝聚了大批物理教育者的心血，构筑了中国基础物理教育不断前进的阶梯，是一笔宝贵的财富。然而，任何事物的发展都有两面性，高中物理课程的改革也不例外。下面仅是我对课改的一点认识，文中会有许多不足之处，敬请广大教师批评指正。 [关键词]：高中物理、课程改革 ldquo;新课改rdquo;终于要开始了，随着时间的紧迫，我对ldquo;新课改rdquo;的认识和想法也越来多，当然，通过反复的学习和研讨，对ldquo;改rdquo;有了较深的认识。本文不想对ldquo;新课改rdquo;做全面的评价与探讨，仅谈谈由课改引起的几点肤浅思考，起抛砖引玉的作用，欢迎广大中学物理教师共同探讨，提出宝贵意见，为秋季新高一的教学做一些准备。 ●为什么高中物理课程要改革 几次的高中物理课程改革都打上了当时的历史印记，而历史的局限性是一种无法逾越的遗憾。今天看来，这种局限性的集中表现就是课程目标的单一，以及教学方式的僵化。于是，一个适应时代特征的，有益于受教育者科学文化素质的普遍提高，创新意识和创造力得到良好培育，并使优秀人才脱颖而出的教育创新，就迫在眉睫了。 ●物理课程改革注意的原则 中国是一个大国，一个大国的教育创新不能没有广阔的国际视野，否则无