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浅谈高中英语分层教学法教育论文 摘自：《湖北襄樊三中》 到目前为止，我已带过两届毕业班，新老教材各掌握了一遍。在第一轮毕业班之后，我给自己制定了一套比较完整的教学方案，经过第三轮的教学实践，取得了优异的成绩。现在，我把自己的这一套方案作个介绍、说明，以求得到同行们的雅正。（当然，我的有些做法，也许和人教版教学大纲上的有些要求相抵触，但这是从我们省、我们市、我们学校的实际情况出发，并非ldquo;放之四海而皆准rdquo;的ldquo;法则rdquo;。所以，我的介绍仅供参考，并恳求同仁们提出宝贵的意见。） 高一，培养、提高兴趣，夯实基础。高中课程比初中课程的容量大，有的学生一下子适应不了，有的本来初中基础就差，因而，培养和提高学生的兴趣是很有必要的，首先，我把每周周三的那节课当作欣赏课（并且，这种ldquo;欣赏课rdquo;一直延续到高三）。欣赏的内容是音乐或者歌曲。之前，我把150首左右的英文歌曲打印出来，但把其中涉及到语法有关的词或者短语挖出来，制作成完形填空的形式，让他们在欣赏的同时完成任务。其中，要给学们讲解如何来欣赏一首歌，包括理解它的故事背景、文化背景等等。其次，每月用一个晚自习来看英语影片（我们每周有一个英语晚自习，一个月共四个，其余三个用来作正规的考试。）比如，ldquo;人猿泰山rdquo;、ldquo;狮子王rdquo;、ldquo;泰坦