湖南省衡阳市八中2014届高三上学期第三次月考试卷 历史 含解析 byli.docVIP

衡阳市八中2014届高三第三次月考历史试题 命题人：涂师仁 审题人：龙国安 一、选择题（每题2分，共60分） 1．“夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是(　　) A．按照血缘亲疏分配政治权力 B．形成内外相辅的地方政权体制 C．实行神权与政权相结合的制度 D．国家和家族宗法制度密切结合 【答案】C 考点：从材料中可以得知既掌握神权，又掌握行政权，明显表现出神权和行政权相结合的特点。故选C。材料中“秩宗”是一官名,后世用为礼部的习称，并非地方官员；材料中的“卜、巫、史”等都是官民，没有体现血缘关系，也没有体现宗族，因此ABD均错误。 2．“昔者天子有争(同诤，下同)臣七人，虽无道，不失其天下。诸侯有争臣五人，虽无道，不失其国。”材料说明“争臣”(　　) A．有利于对各级官员的监察 B．有利于对天子诸侯的谏议 C．从法律上真正约束了王权 D．防止了各级政府决策失误 【答案】B 考点：监察与谏议。原文大意是说“天子的身边若有七个真能谏诤的臣子，则谠议日闻，忠言时献，即有阙失，不惮再三陈告，斯救正之益甚多，故能不失其天下也；诸侯身边有谏诤之臣五人，则绳愆纠谬，格其非心，亦可以保守土地人民于不失也。”主旨是说“君主做事违反义理，做臣子的应该直言劝告，尽谏诤之义，才是真正的忠诚。”因此选B. 3．唐代柳宗元在《封建论》一文中认为：“封建非圣人之意也，势也。”对于文中“势”的理解正确的是(　　) A．西周初年的复杂局面 B．强大的贵族势力 C．日益强化的皇权 D．唐朝强盛的国力 【答案】A 考点：考查分封制知识点。题干中的“封建”是封邦建国，即分封制.故选A，西周初年的复杂局面是实行分封制的原因。 4．公元前219年，秦始皇来到泰山下。这里原是齐国故地，号称“礼仪之邦”。始皇就令人在泰山所刻的石上记下“男女礼顺，慎遵职事，昭隔内外，糜不清净，施于后嗣，予以表彰”。由此可见，秦始皇主张(　　) A．书同文 B．度同制 C．车同轨 D．行同伦 【答案】D 考点：专制主义中央集权制度的影响。书同文是指统一文字，度同制是指统一度量衡，车同轨是指统一车轨。行同伦是指人们的日常行为要遵从统一的道德与规范。题干信息“男女礼顺，慎遵职事”可见是指强调礼仪规范，因此选D. 5．易中天教授曾在《中国大一统》中谈道：“中国大一统局面在全世界也找不出第二个，历经2000多年至今还是大一统国家，这是中国特色的精神文明影响的结果。”这里的“精神文明”可能是(　　) A．“天下兴亡，匹夫有责”的忧患意识 B．“天下为公”意识的影响 C．专制主义中央集权制度的不断完善 D．“合久必分，分久必合”的历史规律 【答案】C 考点：理解材料中大一统的含义是解答的关键。它的长期存在与中央集权制度的发展是相连的，中央集权要求全国统一。 6.古希腊民主政治形成的特定条件是(　　) A．地处欧、亚、非三大洲要冲 B．独特的自然地理环境 C．古希腊人民对民主、自由的追求 D．城邦的出现及其激烈的争夺 【答案】B 考点：古希腊民主政治出现的原因。古希腊地处爱琴海沿岸，海岸线曲折，重叠的山峦和海洋的天然阻隔，把古希腊人分隔在彼此相对孤立的山谷里或海岛上。在这种地理环境下，众多的小国纷纷建立，为古希腊民主政治的形成提供了条件。 7.梭伦“按财产估价把人民分成四个等级．……指定以相应的官职……至于列在日佣等级的人，他只允许他们充当民众会和法庭的成员。”“与四个等级的划分相适应，分配不同的兵役义务：每个等级的公民都有自备武装服兵役的义务，第一二等级充当骑兵……”结合所学知识，下列关于对梭伦改革的理解不正确的是(　　) A．雅典人可以按照财产的多寡享受一定的民主权利 B．按照财产划分等级，是对从前按照血统和门第划分等级的否定 C．体现了公民权利与义务相统一的思想 D．这项改革对氏族贵族是一个打击 【答案】A 考点：梭伦改革。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从题型而言该题属于否定式选择题宜用排除法。材料文字内容描述的是梭伦改革中制定的财产等级制度，结合史实不难得知财产等级制度也只适用于雅典公民，对广大妇女和奴隶并不适用，所以A项说法错误，不符合古希腊民主政治的实质，B C D三项说法正确，符合史实但与题意要求不符，故答案选A项。 8.亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地域）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于(　　)