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浅谈理实一体课堂教学的探索与反思 　　理实一体课堂教学是将职业模块中需要的理论知识和专业能力相互结合形成一体的课堂教学模式，将两者结合后进行教学，不仅能够达到应有的教学目标和效果，而且对提升整体的教学质量有着极其重要的作用，尤其是对汽修课程的教学。 　　一、汽修课程理实一体课堂教学模式的内涵 　　汽修课程理实一体课堂教学模式具有以下几个特点：能够有效地提高学生的认知水平;符合建构主义学习的理论;优化了项目教学或任务驱动教学模式;能够激发学生的学习兴趣和创新欲望。汽修课程的这种教学模式一方面能够将理论知识和实践教学相互结合起来，有利于学生对知识的理解、接受以及应用，能够全面地提高教学效果。另一方面，这种教学模式能够将教学和生产结合起来，在全面培养学生综合素质的同时，也能够充分利用汽修实验室的功能，在一定程度上节省教学的费用。理论一体课堂教学模式强调的是理论和实践相互结合，以构建具有教育性、实践性的学生主题活动为主要形式，以培养学生的一定技能水平为目的。将这种模式应用于汽修课程教学中具有极其重要的作用。 　　二、汽修课程理实一体课堂教学模式的应用 　　1. 汽修课程理实一体课堂教学模式得以应用的前提是要拥有一批相关专业的教师队伍。专业的教师队伍是该模式得以运用的最为关键因素。就目前高校发展水平而言，这两方面能力都具备的教师资源太少，所以高校要积极开展校企合作，既能够培养教师的教学能力和实践能力，也能够在一定程度上为学生进行实践教学提供课外场地。 　　2.汽修课程理实一体课堂教学模式应用的另一个条件是要编写一套具有理实一体特点的专业教材。除了具有相关的专业教师队伍外，还应拥有一套科学的专业化教材。拥有了专业的教材，教师就可以参照教材进行理实一体的教学，学生也可以根据教材内容进行学习。 　　3.汽修课程理实一体课堂教学模式在应用的时候要正确对待专业理论知识和专业操作技能之间的关系。理论知识是实践应用的基础，只有充分地掌握了理论知识，学生才能够更好地在实践中加以运用。理论知识为操作技能提供了指导，操作技能是理论知识掌握程度的外在表现，二者既有联系也有差别。正确对待这二者之间的关系，对于我们进行理实一体课堂教学至关重要。 　　4.汽修课程理实一体课堂教学模式需要一个特定的场所进行教学。从该教学模式的原则我们能够看出，它需要一个理论和实践教学都能够进行的场所，该场所内应具备足够的专业设备和器材，这是教学的基础设备。该教学模式要求学生能够在理论学习的过程中进行实践学习，在实践学习的过程中掌握理论知识。所以，该教学模式的运用离不开教学场所的支撑。 　　5.在具体的教学过程中，可以采用师生互动、小组合作的教学模式。通过师生互动能够拉近师生之间的距离，更有利于师生之间继续交流和沟通，减少隔阂。通过小组合作的形式能够加强学生之间的沟通和交流，营造学生之间相互学习的氛围。通过小组合作还有利于学生之间进行思想的碰撞，更有利于学生对知识的学习和对自身能力fk的培养。 　　汽修课程理实一体课堂教学模式能够在一定程度上加强学生对理论知识的记忆和对实践操作能力的培养。通过这种教学模式，能够全面提升学生的综合能力，更有利于学生对自身能力的培养。这种模式在具体应用中还存在着一定的困难，通过对制约因素的分析，逐渐寻找相应的解决方案，只有这样，才更有利于该种教学模式在实际教学中的全面运用和发展。