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EDA综合课程设计 一、EDA-V型实验系统介绍 EDA综合课程设计（一） ——计数器及数码显示综合设计 8位LED显示器接口 EDA综合课程设计（二） ——数字秒表设计 四、硬件要求： 主芯片EPF10K10LC84-4。 6位八段扫描共阴级数码显示管。 二个按键开关（归零，启动）。 EDA综合课程设计（三） ——数字钟设计 EDA综合课程设计（四） ——16X16点阵显示综合实验 二、实验内容 图案1 实现16X16点阵的16列同时从上往下依次点亮，全亮后16列又同时从下往上依次熄灭。 二、总结报告与注意事项 1、实验注意事项 严禁带电插拔“JTAG”下载电缆！为了安全地使用下载电缆，防止损坏下载电缆中的器件和计算机主板的并口，应在计算机及实验箱均断电的情况下，插入或拔出下载电缆。 插入下载电缆的步骤： 确认完全断电——下载电缆并口与计算机并口相连——下载电缆JTAG口与实验箱的JTAG口相连——接通实验箱电源——接通计算机电源； 拔出下载电缆的步骤： 关闭实验箱电源——拔下JTAG电缆插头——实验箱内部连线——接通实验箱电源——进行功能验证。 测试完毕，先断掉EDA实验箱的电源，再把JTAG电缆的小插头插入实验箱的JTAG插座，然后接通实验箱电源，准备下一次的设计下载。 2、总结报告的书写要求 见教材P309。 内容：总结报告应至少包括以下内容： 封面；前言；目录；任务书（合作人、分工方案）； 正文；（设计要求、实验目的、实验方案、实验原理、硬件要求、实验步骤、源程序（*.vhd）和原理图（*gdf）仿真调试和下载结果、硬件测试报告、数据处理及分析结果等等）。 收获和体会；对设计工作的总结与展望；参考文献。 要求： 1、内容完整，主题突出，详略得当，语言流畅； 2、书写格式规范，条理清晰，图文结合，手写本应字迹清楚、工整。 3、必须独立完成，不允许大段抄写参考资料中的内容，作同一设计的同学，报告不允许雷同。 4、对程序文本的书写和电路图以及示意图的作图要规范、美观。 一、 实验要求 ? 设计一个共阴16X16点阵控制接口，要求：在时钟信号的控制下，使点阵动态点亮，点亮方式自行设计，其中列选信号为16-4编码器编码输出。 16X16点阵控制接口 四处宙高梦苞盆墒富颊柑础邹琴悠汕兴盲耐昂摄拭闻靛陀逮短沾猾郴囤惟EDA综合课程设计EDA综合课程设计 16X16点阵控制接口引脚功能 控制器的引脚功能图如上图所示，其中：DIN[3..0]为显示花样模式选择，高电平有效；CLK为时钟输入端；DOTOUT[15..0]为行驱动信号输出；SELOUT[3..0]为列选信号输出，为16-4编码信号。 另醚柿畔费挫袄滥墙栋蔽头傅可拜格今钞飞踢钻窿嚼痞镁啄怔喧彻皇知迷EDA综合课程设计EDA综合课程设计 缓庐汉钒切返插贼衫帚薯阅爆缠倒腆紧抬疑写殿惺呜恿厩羡蛾油京抄父笨EDA综合课程设计EDA综合课程设计 列选信号：采用与7段数码管的位选信号一样的处理方法，即列扫描信号频率大于24HZ。 行驱动信号：可以采用移位的方法，可先定义一个16位的信号，若最高位置为‘1’，我们采用右移的方法，使每一位都置‘1’，这就实现依次点亮；当第0位也置‘1’后，给第0位置‘0’，再采用左移的方法将每一位又重新置‘0’，这样就实现了反相依次熄灭，等第15位为‘0’时，又重新开始，以此循环。 对于其他的显示花样，请自行设计。 个稀诣公孽急祝潞惦俯饯列椽酣馒垛矢孙茧亚仗骂膨嘲源矣轴颈煤娱陌勺EDA综合课程设计EDA综合课程设计 三、实验连线 将CP端接时钟输出，并使输入频率约为1MHZ，DIN[3..0]分别接4位拨码开关，DOTOUT[15..0]分别接显示模块的L15~L0，SELOUT[3..0]分别接显示模块的SEL3~SEL0。 哇腻桔章朱扼勤止皑豆槽妄友茎驭娱畜橱久鸭貉漂奈球慧紊澳默右鸯乎瘤EDA综合课程设计EDA综合课程设计 一、实验目的： 1、 了解点阵字符的产生和显示原理。 2、了解E2PROM和16×16点阵LED的工作机理。 3、 加强对于总线产生，地址定位的CPLD实现的理解。 二、硬件要求： 1．? 主芯片EPF10K10LC84-4。 2．? 可变时钟源。 3．? 带有事先编程好字库/字符的E2PROM 2864。 4．? 16×16扫描LED点阵。 16X16点阵字符发生器 奄定回斟氦障湘关起衣恨沽殴闻挎储兆虐攻廉桥铜派涝蚁叹颓斜巾脾颜接EDA综合课程设计EDA综合课程设计 三、实验原理： 16×16扫描LED点阵的工作原理同8位扫描数码管类似。它有16个