浅谈设计竞赛促进艺术设计专业课堂教学质量的提升.docVIP

浅谈设计竞赛促进艺术设计专业课堂教学质量的提升 　　近年来，高校越来越重视对于学生知识运用能力的培养，学科竞赛已经成为提升学生实践能力和综合素质的重要环节。艺术设计作为一门实践性极强的专业，与其相关的各类设计竞赛也越来越多。设计竞赛既是企业和政府部门获取创意、吸纳人才的平台，也是设计师和设计专业师生展现自己设计实力的舞台。设计竞赛在各大院校受到广泛关注，学生参与竞赛的热情也十分高涨。但是，如何将设计竞赛与专业教学紧密结合起来、如何利用设计竞赛有效的提升课堂学习效率是每一个艺术设计专业教师必须考虑的问题。 　　笔者通过在湖北文理学院产品设计系的教学实践，发现在课堂教学过程中，艺术设计专业学生经常会出现以下几点问题：首先表现在在课堂上缺乏专注力。在上课过程中，一些学生常常是一开始充满兴趣，但到了课程的理论环节或者是课程持续一段时间以后，往往精神不够集中，对课堂练习的态度也不够认真，从而错过了课程的重要内容。其次是一些学生对于课程目标的认识不清晰。虽然每次上课时老师就会把课程目标以及重难点告诉学生，但是随着课程的持续进行，一些学生却没有能够及时对重难点内容进行课后的梳理和复习，最直接的表现就是在课后作业环节敷衍了事，这严重影响了学习效果。 　　笔者在备课和教学过程中也会遇到一些问题。艺术设计作为一门对动手能力要求较高的专业，在课堂教学过程中需要通过大量的设计实践强化学生对知识