7.一年级“美德章”颁章课东阳市实验小学 周钢花 张赛 吴晓丽.docVIP

让“文明礼貌”之花悄然绽放——“养成道德好习惯”一年级争“美德章”颁章课东阳市实验小学 周钢花 张赛 吴晓丽一、活动设计理念对队员进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能得到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系。二、活动目标1．学会使用文明礼貌用语。2．从身边的小事做起，做到尊敬师长、礼貌待人。3．培养队员讲文明、讲礼貌的好品质。4．本次活动是争“美德章”的颁章课。三、活动地点中队教室四、活动准备1．按照一年级争“美德章”标准，搜集整理感人的典型事例，典型队员，初步预选优秀队员。为颁章做准备。2．编排《校园礼仪》三句半表演，小品《家里来客人了》、《同学来我家》，有关社会礼仪的顺口溜等。3、有关课件。4、准备好相应的美德章。五、活动流程1．队仪式2．队活动校园礼仪小队汇报实践成果；家庭礼仪小队汇报实践成果；社会礼仪小队汇报实践成果。3．辅导员讲话：总结争章实践，表扬优秀，颁章。4．队仪式六、活动实录队仪式部分1.报告人数2.出旗（奏乐、敬礼）3.唱《中国少年先锋队队歌》活动过程：主持人甲：合着欢乐的节拍，我们成为了一年级的队员。主持人乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持人甲：文明人要有良好的行为。主持人乙：文明人要有良好的习惯。主持人甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界。主持人乙：“让文明礼仪之花悄然绽放”——一主题队会现在开始！主持人甲：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。主持人乙：现在，让大家和我们一起来温习一下古人重礼仪的故事吧。请听《三字经》（大屏幕）主持人甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。（幻灯片）黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。主持人乙：现在让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给自己加笑脸。（队员拿出答题卡）问1：礼貌用语有哪些？问2：老师来你家家访，你怎样接待？问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？问4：外国人向你微笑招手，你怎样对待？问5：别人对你有误会，你会怎么样？问6：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？问7：吃完饭放下筷子，你应该做什么？问8：根据动作说说礼貌用语：鞠躬——您好 双手向身体斜下方摆出——请扬起右手稍微摆动——再见主持人甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？今天我们将为“文明礼仪之花”最佳的队员颁章。让我们一起从校园礼仪开始吧！(辅导要点：此处要明确本次活动课的目的，要为在实践活动中表现出色的队员颁“美德章”。)校园礼仪小队主持人甲：首先请校园礼仪小队给我们带来的表演三句半：《校园礼仪》主持人乙：下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些? 校园礼仪小队队员依次来回答。（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风。具体要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立：（1）稍息、立正。（展示站姿）（2）齐步走一二一……。（展示行姿）（3）立定、请坐。（展示坐姿）（摆好凳子）小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。家庭礼仪小队主持人甲：看幻灯片小队员家庭礼仪“六主动”。主持人乙：为了了解大家对家庭礼仪的认识程度，我们还排了两个小品，看看大家有什么想法。A剧组表演《家里来客人了》 （内容：招待客人，不热情、不礼貌的一些行为表现）B剧组表演《同学来我家》（内容：礼貌待客、热情招待）主持人甲：看了他们的表演，我们难道不想说些什么吗？ 队员自由发言xx同学（A剧中的主人）：我听了同学们的一番话，心里觉得很惭愧，今后我也要做讲文明、礼貌待人的好孩子。主持人乙：看来大家都知道了对待客人应礼貌，人们向往礼貌，因为它会让我们的生活更美好。主持人甲：用礼仪的真诚之伞撑起的友谊，定会像雨后彩虹一样美丽。主持人乙：让我们插上文明的翅膀，去感受美好的生活，体味礼仪的绚丽姿彩。社会礼仪小队主持人甲：下面有请社会礼仪小队，大家掌声欢迎。小队汇报：为了让大家更好的了解社会礼仪，并牢牢地记在心里，我们社会礼仪组为大家编了一个小顺口溜