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出题人:古红涛 审题人:
第I卷? 阅读题
一、课内文言文(每题3分,共9分)
1、下列句中的字,解释不正确的一项是(?????? )
A、人不得,则非其上矣 非:非难??????????? B、春省耕而补不足 省:视察C、乐酒无厌谓之亡 厌:厌恶?????????? D、畜君者,好君也 好:喜爱
2、下列句中虚词意义和用法相同的一项是(?????? )
A、孟子遇于石丘 是三军之士乐罢而悦于利也
B、不远千里而来 我将见秦王说而罢之C、宋牼将之楚 孳孳为善者,舜之徒也???
?D、我将言其不利也 无他,利与善之间也
3、下列句子中与“然而不王者,未之有也”句式特点相同的一项是(?????? )A、汤有天下,选于众??????????? B、天下莫不与之也C、述职者,述所职也??????????? D、非夫人之为恸而谁为
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面文言文,按要求完成4—7题。
梁懂字伯威,北地弋居人也。懂有勇气,常慷慨好功名。初为车骑将军邓鸿司马,再迁,拜西域副校尉。会众羌反叛,朝廷大发兵西击之,诏懂留为诸军援。懂至张掖日勒。羌诸种万余人攻亭侯,杀略吏人。懂进兵击,大破之,乘胜追至昭武,虏遂散走,其能脱者十二三。乃至姑臧,羌大豪三百余人诣懂降,并慰譬遣还故地,河西四郡复安。懂受诏当屯金城,闻羌转寇三辅,迫近园陵,即引兵赴击之,转战武功美阳关。懂临阵被创,不顾,连破走之。尽还得所掠生口,获马畜财物甚众,羌遂奔散。
??? 三年冬,南单于乌桓大人俱反。庞雄与耿夔共击匈奴奥键日逐王,破之。单于乃自将围中郎将耿种于美稷,连战数月,攻之转急,种移檄求救。懂将八千余人驰往赴之,至属国故城,与匈奴左将军、乌桓大人战,破斩其渠帅,杀三千余人,虏其妻子,获财物甚多。单于复自将七八千骑迎攻,围慬。 懂被甲奔击,所向皆破,虏遂引还虎泽。三月,何熙军到五原曼柏,暴疾,不能进,遣庞雄与懂及耿种步兵骑万六千人攻虎泽。墨守成规营稍前,单于惶怖,遣左奥犍日逐王诣懂乞降,懂乃大陈兵受之。单于脱帽徒跣,面缚稽颡,纳质。会熙卒于师,即拜懂度辽将军。
明年,安定、北地、上郡皆被羌寇,谷贵人流.不能自立。诏悭发边兵迎三郡太守,使将吏人徙扶风界。懂即遣南单于兄子优孤涂奴将兵迎之。既还,懂以涂奴接其家属有劳,辄授以羌侯印绶,坐专擅,征下狱,抵罪。
会叛羌寇三辅,关中盗贼起,拜懂? 谒者.将兵击之。至胡县,病卒。
??? ?????????????????????????????????(选自《后汉书·卷四十七》,有删节)
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) (?????? )
A.羌大豪三百余人诣懂降??? ??诣:到……去。
B.遣左奥艇日逐王诣懂乞降??? 乞:乞讨。
C.会熙卒于师??? ????????????会:适逢。
D.坐专擅,征下狱??? ????????坐:犯了……罪。
5.以下各组句子中,全都表明梁懂“有勇气”的一组是(3分) (?????? )
①乘胜追至昭武,虏遂散走
②并慰譬遣还故地,河西四郡复安
③懂临阵被创,不顾,连破走之
④破斩其渠帅,杀三千余人,虏其妻子
⑤谷贵人流,不能自立
⑥懂以涂奴接其家属有劳,辄授以羌侯印绶
?A.①③④??? B.①⑤⑥?? C.②③⑤??? D.②④⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (?????? )
?A.在各羌族部落一万多人攻打亭侯、杀戮官吏的关键时刻,梁懂率兵进击,把羌人打得大败,能逃回去的有十分之二三。
?B.按照诏令,梁懂应驻扎在金城,但当他听到羌人入侵三辅,迫近皇家园陵时,立即带兵出击,把羌人打得四处逃散。
?C.庞雄、梁懂、耿种三部调集一万六千名步兵和骑兵,运用连接营寨逐渐前进的策略攻打虎泽,致使单于脱帽光脚,自绑请降。
?D.梁懂在调发边兵迎接三郡太守时,因奖赏带兵接太守的南单于的侄子优孤涂奴,犯下奖赏不当罪,被捕入狱抵偿罪过。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)懂被甲奔击,所向皆破,虏遂引还虎泽。(5分)
?译文:__________________________________________________________________?
(2)会叛羌寇三辅,关中盗贼起,拜懂谒者,将兵击之。(5分)
?译文:__________________________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面一首唐诗,完成8—9题。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
[注]诗人长期隐居于襄阳,这首诗作于诗人游历吴越期间。
8.这首诗表现了诗人什么样的感情?请简
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