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陕西省咸阳市永寿县中学高三第四次月考试题 语 文 命题人：张鹏辉 一、（18分，每小题3分） 1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） A.簇拥 蹙额 箭镞 猝不及防 一蹴而就 B.氤氲 殷红 姻缘 绿树成阴 万马齐喑 C.闪烁 朔风 硕大 数见不鲜 横槊赋诗 D.渎职 疑窦 案牍 穷兵黩武 买椟还珠 2、下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．松弛 一枕黄粱 心劳日绌 事实胜于雄辩 B．骄健 稗官野史 厝火积薪 司马昭之心路人皆知 C．寂寥 惹是生非 缘木求鱼 吃一堑长一智 D．慰藉 名列前矛 直截了当 既来之则安之 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①大规模农村人口进城务工，使其子女赖以生存和成长的家庭产生剧烈变动，由于亲情的长期缺失，留守子女的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益 。 ②国际社会在反恐合作中要 恐怖主义产生的动机和根源，以更好地对其进行综合整治。 ③ 科学是美丽的，但在琳达?威廉斯的眼里，科学诗 美丽，因为它在科学美中注入了浪漫情怀。 A.凸显 探究 更加 B.突显 探究 更加 C.突显 探求 越发 D.凸显 探求 越发 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A．他做事总是贪图省力，不按要求去做，结果背道而驰，重新返工，反而费力。 B．这是需要当机立断的时候了，可是，他仍然犹豫不决地首鼠两端，真急死人。 C．1983年以前，我独独没有到过西北，几次可能去访问的机会飞到眼前，却都失之交臂了。 D．一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀作品。 5、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。 B．一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。 C．我托他买“青年自学丛书”——《环境保护》和《人体卫生》，他满口答应了。 D．洪武二年，朱元璋开始读《孟子》，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个老头子要是活到今天，非严办不可。” 6、下列各句中，语意明确的一句是（ ） A．科学技术的发展，实现了遨游太空的梦想，对宇宙、对自然获得了新的认识。 B．他非常酷爱电脑，除了成天关在房里玩电脑外，对其他东西好像都只有三分钟热情。 C．历代文人墨客认为，在“细雨、微雪、夕阳、晚霞”等特定的天时良辰下，才能欣赏到梅花的最佳状态和最佳趣味。 D．一切出版物都有责任作出表率，杜绝用字不规范的情况，增强使用语言文字的规范意识。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文字 ，完成7—10题。 汉语作为我们的母语，是我们这个民族得以安身立命的家园所在。但在全球化文明语境紧锣密鼓的21世纪，汉语教育正在经受着前所末有的挑战。 这一问题的产生，其实质正是汉语教育在世界化文明语境下遭遇挑战的本能反应与理性诉求。经济的发展，技术化的推进，总是伴随着文化的渗透。而语言是首当其冲的防线，也是最后防卫的底线。在九流分派、多元汇聚的世界格局互渗生成进程中，一个民族既要有恢宏博大、兼容世界的气度，也要有一种由本能与理性所促成的坚持自我、保留自我的能力与权利。这里有两个最基本的含义：第一，世界语境中的的“自我”在“他者”的对比下应更加彰显突出；第二，世界化的语境，并不意味着消泯“自我”，相反它是不同文化身份的参与交流，这是一个民族“自立于世界民族之林”的最基本的立场。有了这样的态度与理念，一个民族才可能不会丧失处变不惊、戛戛独造的元气。 汉语作家一直怀有这样的忧思：20世纪以来，汉语写作的“文化身份”，始终是中国文化念兹于心的恐惧。新时期著名诗人于坚深有同感：“对汉语诗人来说，英语乃是一种网络语言，克隆世界的普通话，它引导的是我们时代的经济活动。但诗歌需汉语来引领。汉语的历史意识和天然的诗性特征，导致它乃是诗性语言，它有效地保存着人们对大地的记忆，保存着人类精神与古代世界的联系。”于坚还进一步指出，如果对异族语言表达一味盲从，结果只能导致民族“文化原质地的失真。” 网络时代的汉语教育特征，还表现为汉语文本不断的卡通化、图像化。这是一个读图的时代，文字的阅读大量地被图像的阅读所取代。图像以其画面色彩的丰富、逼真和立体生动，在一定意义上虚拟还原了文字的想象，会使阅读趣味盎然。但必须指出，图像只是诠释文体的一种方式，而且是一种普及的幼稚方式。一方面图偈以一种画面的定格圈定凝固了读者想象，这无疑是对读者想象能力的限