简析独立学院艺术设计专业构建校企合作实践教学新模式的探索.docVIP

简析独立学院艺术设计专业构建校企合作实践教学新模式的探索 　　独立学院定位于“三本”，立足于应用型人才的培养在全社会已得取得广泛共识。独立学院通过校企协同的人才培养模式能够引导艺术设计专业办出自己的特色，能够有效满足社会设计类行业对应用型人才的需求，是独立学院谋求自身发展、实现与市场经济接轨、妥善提高教学质量的重要举措。 　　一、独立学院艺术设计专业校企合作实践教学新思路 　　校企合作是我国高等教育改革与发展应该坚持的主要方向。党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出：“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。”在高等教育对社会影响力逐步扩大的当下，校企合作对高等教育机构的生存和发展具有重大意义。由于人才培养目标不同，独立学院在创新型国家战略体系中所处的位置具有特殊性，其实现职能的侧重点也不相同。独立学院与综合性大学相比，在开展校企合作实践教学时有其特殊性。独立学院可以帮助学生把在校所学知识与到企业中的实践结合起来将学校和企业的资源共享，并与市场需求实现动态互补，以提高学院对学生培育的针对性、实效性，提高实用型、技能型人才的培养质量。 　　吉首大学张家界学院(以下简称“学院”)在独立学院艺术设计专业校企合作实践教学理论研究和实践探索的基础上，通过分析校企合作模式与学院自身办学条件及特色，提出