同理心师生沟通的金钥匙.pptVIP

同理心—师生沟通的金钥匙 黄爱华 邮箱：cnhah@126.com 博客： / cnhuangaihua 高效能的教育需要建立一种民主、平等、和谐的新型师生关系。 师生关系平淡、甚至是紧张。 从沟通的角度看教育效能，在学校教育中，学生往往是先喜欢教师，再喜欢教师所提供的教育。 他们很注重对教师的感觉是“喜欢”还是“不喜欢”，然后再来决定对教师的教育是“接受”还是“不接受”。 如果教师伤害了学生的自尊和感情，学生与教师的人际关系必然僵化。那么，无论教师有多么良苦的用心，学生也不会接受了，并从内心对教师产生很大的抵触感。 当学生喜欢一个教师后，对这个教师所给予的教育会产生很大的接纳感，会带着良好的愉悦的情绪来理解教师的语言，接受教师的要求。 沟通是一门艺术。一次成功的沟通，就是一次成功的教育。 教育的问题在很大程度上是沟通的问题。 “通”则“不痛”，“痛”则“不通”。 通过沟通，让教师走进学生的心灵世界，也让学生真正理解教师。 通过沟通，才能彻底拆除妨碍情感交流的墙，才能形成良好的教育网络，才能促进教育目标的顺利实现。 一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要靠沟通技巧。 师生沟通的艺术— 同理心，师生沟通的金钥匙 师生沟通中的口语技巧 师生沟通中的倾听艺术 师生沟通中的体态语 …… 同理心，师生沟通的金