专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养1、胡萝卜的韧皮部.docVIP

专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养 1、胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确的是（ ） A．说明高度分化的植物细胞具有全能性 B．植物细胞的全能性得以表达要离开母体 C．新植株的形成是细胞分裂和分化的结果 D．高度分化的动物细胞也具有全能 2、在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（ ） A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B．利用花药离体培养得到单倍体植株 C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 3、科学家运用植物组织培养的方法，已经把许多植物离体的组织或细胞，培养成了完整的植物体。操作流程如下： ① ② ③ ④ 植物组织 → 愈伤组织 → 长出从芽 → 生根 → 移栽成活 ⑴该项生物技术利用的原理是 。 ⑵植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，两者的用量比例会影响细胞的发育发育方向，生长素用量与细胞分裂素用量比值在①、③过程中分别是 。 ⑶在植物组织培养过程中，对外植体进行消毒和无菌操作的原因是 。 ⑷判定愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了 细胞。 课题2 月季的花药培养 1、植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是（ ） A．杂交育种 B．人工诱变育种 C．单倍体育种 D．基因工程育种 2、现有甲、乙两个烟草品种（2N=48），其基因型分别为aaBB和Aabb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。 取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将二者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。请回答下列问题： （1）甲、乙两烟草品种的花粉的基因型分别为 和 。 （2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用 破除细胞壁。 （3）在细胞融合技术中，常用的促融剂是 。 （4）细胞融合后诱导产生的细胞团叫 。 （5）在大于800勒克斯光照下培养，有 种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由 的原生质体融合来的（只考虑2个原生质体的相互融合）。由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是 ，基因型是 。该植株自交后代中，在 大于800勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是 。 3、下图是被子植物的受精过程。 (1)写出图中数字所代表的结构的名称： ② ，③ ，④ ，⑤ 。 (2)下列图解表示水稻（2n=24）胚珠中胚囊的发育过程，试根据图回答： 薄壁细胞 直接发育 减数分裂 珠心 孢原细胞（2n） 三次有丝分裂 ①水稻种子的种皮遗传物质应为 n，其中遗传物质应与 相同。 ②水稻胚珠中的胚囊应共有染色体 条，其中卵细胞中含染色体 条；若水稻授粉受精后发育成胚和胚乳，则胚细胞中含有染色体 条，胚乳细胞中含染色体 条。 ③7细胞或8核中的7细胞其中就包括了一个卵细胞和两个极核，若水稻的基因型为AaBb，则胚囊母细胞基因型为 。 ④如果水稻卵细胞基因型应为Ab，则极核的基因型为 ，其原因是 。 参考答案 专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养 1、D 2、A 解析：由种子或幼苗发育成植株的过程属于个体发育，不属于植物组织培养。 3、⑴植物细胞的全能性 ⑵适中和较高 ⑶外植