河南省南阳市2016-2017学年高二上学期期中质量评估生物试题 Word版含答案.docVIP

河南省南阳市2016-2017学年高二上学期期中质量评估 生物试题 第1卷 选择题（共60分） 一、选择题 (每小题1.5分,40小题，计60分) 1.不属于内环境稳态实例的是 A.剧烈运动时细胞产生较多的乳酸，但细胞内的pH维持在7.35～7.45之间 B.浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线的流感病毒结合 C.某人吃庆丰包子铺的大糖包后体内胰岛素分泌增多 D.夏天高温时出汗较多，上厕所的次数比平时少 2.下列物质，在血浆中都能找到的有 A.甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 3.下列关于细胞外液的理化特性的叙述，不正确的是 A.细胞外液的理化特性包括渗透压，酸碱度和温度三个主要方面 B.细胞外液渗透压的大小，取决于溶液中溶质微粒的数目 C.血浆渗透压的大小与无机盐、蛋白质含量有关 D.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和K+ 4.人体淋巴管壁细胞生活的直接内环境是 A.淋巴 B.淋巴和组织液 C.组织液 D.组织液和血浆 5.现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品时，被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，不正确的是 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 少 多 D 与缩手相关的肌细胞数量 多 少 6.如图表示刺激强度逐渐增加时，下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是 A.刺激要达到一定的强度，才能诱导神经细胞产生兴奋 B.刺激强度达到S5以后，随自己强度增加兴奋逐渐增强 C.兴奋时，细胞膜对Na+通透性增大，Na+内流 D.膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础 8.根据下面的人体神经元结构模式图，分析下列叙述中错误的是 A.①⑤上都可发生神经递质的活动 B.若刺激A点，图中电流计B将出现两次偏转，且方向相反 C.若抑制该细胞的呼吸作用，不会影响神经冲动在一个神经元细胞内的传导 D.④的形成与高尔基体有关 9.人脑内有一种“沉默突触”，它具有突融结构，但没有信息传递的功能，你推测最可能的原因是 A.突触小体中没有细胞核 B.突触后膜缺乏相应的受体 C.突触间隙不存在水解递质的酶 D.突触小体能够释放相应的递质 10.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑 ②大脑皮层H区 ③大脑皮层S区 ④大脑皮层V区 ⑤大脑皮层W区 A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤ 11、下列有关促胰液素发现史的叙述，正确的是 A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B.斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌可不受神经调节控制 C.沃泰默实验中，其中一组实验组排除了盐酸的影响 D.促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰岛素和胰高血糖素 12.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意围，下列不正确的是 A.③有促进细胞代谢的功能 B.寒冷时，①②③分泌减少 C.图中③表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节 D.图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点 13.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物一链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④ 14.下列有关人体激素的说法不正确的是 A.发挥作用后就被灭活 B.直接参与细胞内多种生命活动 C.激素是信息分子 D.均是活细胞产生的有机化学物质 15.下表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最可能发生的是 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.1 -6.8 Pmol/L 胰岛素 1.7 5.0-20.0 MIU/L A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常 C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速 16.下列不正确的分析是 A.下丘脑是内分泌的枢纽.又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B.图中下丘脑、垂体都能分泌激素.如下丘脑分泌促激素释放激素 C.若图中内分泌是甲状腺，它的分泌物的靶细胞有垂体和下丘脑细胞 D.人体血糖含量过低时，下丘脑和垂体