甘肃武威五中2013-2014学年高二下期期末历史试卷(带解析).docVIP

甘肃武威五中2013-2014学年高二下期期末历史试卷(带解析).doc

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甘肃武威五中2013-2014学年高二下期期末历史试卷(带解析) 1.柏拉图评述公元前5世纪某城市时说:“这座城市里洋溢着自由和自由的言论,城中的每一个人都能按照自己的意愿行事,”“这座城市”是指古代的 A.佛罗伦萨 B.伦敦 C.雅典 D.巴黎 【答案】C 【解析】 试题分析: 注意题干中的关键词:公元前5世纪、城市、洋溢着自由和自由的言论,可以推断出考查的是雅典的民主政治,雅典民主政治的特点是:人民主权,轮番而治,“城中的每一个人都能按照自己的意愿行事,”可以推断出选C。 考点:古代希腊、罗马的政治制度?雅典民主政治?人民主权和轮番而治 2.在历史发展进程中,人类社会逐步告别“小国寡民”时代,世界从分散走向整体。下列项中,与“小国寡民”相关的是 ①老子向往的理想社会 ②屈原追求的“美政”理想 ③罗马法的基础 ④雅典民主制的重要条件 A.①②③ B.①③④ C.①④ D.③④ 【答案】C 【解析】 试题分析:①老子对人类社会的发展抱着消极悲观的态度,幻想回到“邻国相望、鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”的“小国寡民”的社会。②屈原的“美政”理想是要修明法度,举贤授能,变法图强。③罗马崛起于亚平宁半岛的台伯河畔,与希腊城邦小国寡民的政治体制不同。罗马以蕞尔小邦征服意大利,最后建立了雄霸欧、亚、非三洲的大帝国。在此基础上,罗马人以灵活务实的态度逐步摸索出一整套治理国家的经验,制定出古代世界最为系统完备的法律体系,为丰富和发展西方古代政治文明做出了独特的贡献。④雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主,它只适用于小国寡民的城邦。由此判断②③与题意无关。 考点:中国传统文化主流思想的演变?春秋战国时期的百家争鸣?小国寡民 3.希腊历史学家希罗多德说,克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是 ①按财产多寡划分社会等级 ②用10个地域部落取代原来4个血缘部落 ③设立五百人会议 ④向公民发放“观剧津贴” A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用识记历史知识的能力。①是梭伦改革的重要措施,即财产等级制度,④是伯利克里改革的举措,利用津贴制度提高公民参政议政的热情。②③两项不符合克利斯提尼改革的史实,所以答案选B。 考点:古代希腊、罗马的政治制度?雅典民主政治?克里斯提尼改革 4.在伯利克里时期,雅典的最高权力机构是 A.公民大会 B.陪审法庭 C.500人会议 D.十将军委员会 【答案】A 【解析】 试题分析:公民大会是雅典的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事,陪审法庭即民众法庭,其职责是处理日常司法事务、高级公职人员的任职资格终审,五百人会议又译作五百人议事会,是公民大会的常设机构,闭会期间处理日常事务;十将军委员会是古希腊雅典的最高军事机构。选A。 考点:古代希腊、罗马的政治制度?雅典民主政治?伯利克里改革 5.北魏首创均田制,隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是 A.众人集体生产 B.田庄规模生产 C.个体农户耕作 D.官府募民耕作 【答案】C 【解析】 试题分析:这道题可以用排除法。A,众人集体生产。是生产力比较落后的耕作方式,一大群人集体在共同的田地里耕作。主要是商周时期,当时生产力比较低下,劳动得众人协力才能完成。B,田庄规模生产。地主田庄兴起于东汉,流行于魏晋,魏指曹魏,北魏指北朝魏。当时豪强地主把持政权,拥有一批日常发展生产的农民,田庄自给自足。D,官府募农耕作。北宋王安石变法内容之一的募役法即规定由州、县官府出钱雇人应役。官府雇人耕地,耕田所得用作官府日常开销。北魏首创均田制,隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是个体农户耕作,选C。 考点:古代中国的经济?农业的主要耕作方式和土地制度?北魏的均田制 6.均田制是中国古代重要的土地制度,推行该制度的朝代有 ①西周 ②北魏 ③唐朝 ④明朝 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】B 【解析】 试题分析:均田制从北魏孝文帝改革时开始推行,为了解决土地兼并问题,限制土地的高度集中,保护自耕农经济,后来一直延续到隋唐时期,在唐朝中期被破坏。因此②③为正确答案。 考点:古代中国的经济?农业的主要耕作方式和土地制度?北魏的均田制 7.北魏孝文帝改革措施中,在中国历史上具有开创性的是 A.制定俸禄制 B.实行三长制 C.迁都洛阳 D.颁布均田制 【答案】D 【解析】 试题分析:本题考察孝文帝改革的内容,主要措施包括:均田制、三长制、整顿吏治、迁都洛阳、实行汉化和移风易俗,汉化政策是北魏孝文帝改革中最具有开创性的措施,北魏孝文帝的改革促进了民族融合,也有利于南北方经济的交流和发展,选C。 考点:历史上重大改革?北魏孝文帝改革

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