福建省南安市侨光中学2012-2013学年高二上学期期末考试（生物）.docVIP

福建省南安市侨光中学2012-2013学年高二上学期期末考试 生物 时间：90分钟 满分：100分 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3．非选择题直接答在答案卷上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 第Ⅰ卷（共45分） 一、选择题（单项选择题，每小题1分） 1．科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是 A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法 B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 2．有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是 A．在“豌豆杂交实验（一）”中提出了遗传因子的说法 B．“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验 C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”，属于演绎推理的内容 D．“测交实验”中预测“F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容 3. 基因的分离和自由组合定律发生于下图中的哪个阶段 A．① B．①和② C．② D．②和③ 4．灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9∶3∶4，则 Ａ．家兔的毛色受一对等位基因控制 Ｂ．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16 Ｃ．F2灰兔基因型有4种，产生的雌配子和雄配子比例相等 Ｄ．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是1/3 5．已知一批豌豆种子中，基因型为AA的种子与Aa的种子数之比为1:2。将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同），其产生的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为： A.4:4:1 B.3:2:1 C.3:5:1 D.1:2:1 6. 果蝇的眼色遗传为伴X染色体遗传，显性性状为红眼，隐性性状为白眼。下列哪组杂 交子代中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别? A.白眼雌蝇×白眼雄蝇 B.杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇 C.白眼雌蝇×红眼雄蝇 D.杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇 7.下列有关人体性染色体的叙述中,正确的是 A.男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父 B.性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中 C.在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为 D.人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体 8．某课题小组在调查人类先天性肾炎的家系遗传状况时，发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病，儿子正常与患病的比例为1：2。下列对此调查结果较准确的解释是 A． 先天性肾炎是一种常染色体遗传病 B先天性肾炎是一种隐性遗传病 C．被调查的母亲中杂合子占2/3 D．被调查的家庭数过少难于下结论 9．下列有关“艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的分析，不正确的是 A．都设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用 B．都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质 C．都巧妙地设置了对比实验进行验证 D．都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料 10．基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的 A．基因在染色体上 B．每条染色体上载有许多基因 C．同源染色体分离导致等位基因分离 D．非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组 11.下列有关右图的说法中不正确的是 A．a→b表示间期DNA复制 B．c→d可表示着丝点一分为二，姐妹染色单体分离 C．如表示有丝分裂全过程，则b→c表示前、中、后、末期 D．若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在b→c段某一时期 12．某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中，下列表述不正确的是 A．先用低倍镜找出各时期的细胞 B．在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目 C．能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体 D．能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体 13．下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了染色体与染色体上的基因。设①②③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。据图分析，下列叙述不正确的是 A．①中有同源染色体，染色体数目为