- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[名校联盟]江苏省泰兴市第三高级中学高一英语语法《名词性从句1》教学案.doc
【考情分析】
1.what,that引导名词性从句的区别;
2.whether,if引导名词性从句的区别;
3.名词性从句与定语从句、状语从句的区别;
4.it作形式主语、形式宾语的情况;
5.名词性从句中的虚拟语气。
【知识归纳】
考点一:名词性从句分类
名词性从句相当于名词,可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此,名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
(一)主语从句
1、主语从句在复合句作主语。e.g. Who will go is not important.
2、用it作形式主语,主语从句放在句末。
e.g. It doesn’t matter so much whether you will come or not.
注意:that引导主语从句时,不能省略。
e.g. That he suddenly fell ill last week made us surprised.
(二)表语从句
1、表语从句在复合句中作表语,位于系动词之后。
e.g. The question was who could go there.
注意:引导表语从句的连接词that有时可省去。
e.g. My idea is (that) we can get more comrades to help in the work.
(三)宾语从句
1、宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。
e.g. I hope (that) everything is all right.
2、介词之后的宾语从句,不可用which或if连接,要分别用what或 whether。
e.g. I’m interested in whether you’ve finished the work..
I’m interested in what you’ve said.
注意1:whether与if都可以引导宾语从句,常可互换。但下面情况不能互换。
①宾语从句是否定句时,只用if,不用whether。e.g. I wonder if it doesn’t rain.
②用if 会引起误解,就要用whether。
e.g. Please let me know whether you want to go.(此句如果把whether改成if,容易当成条件句理解)
③宾语从句中的whether 与or not直接连用,就不能换成if;不直接连用,可换。
e.g. I don’t know whether or not the report is true.
I don’t know whether/ if the report is true or not.
注意2以下情况只能用whether
⑴介词后的宾语从句要用whether引导
⑵whether 可与不定式连用
⑶whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句,让步状语从句,以上从句中均不能换成if
⑷宾语从句中的whether 与or not直接连用
e.g. It depends on whether we have enough money.
They don’t know whether to go there.
(四)同位语从句[来源:Zxxk.Com]
同位语从句在句中作某一名词的同位语,一般位于该名词(如:news, fact, idea, suggestion, promise等)之后,说明该名词的具体内容。
e.g. I have no idea when he will be back.
The fact that he had not said anything surprised everybody.
1.同位语从句的功能
同位语从句对名词进一步解释,说明名词的具体内容,一般由that引导。如:
The king’s decision that the prisoner would be set free surprised all the people.
国王作出的这名囚犯释放的决定让人们大吃一惊。
2.同位语在句子中的位置
同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面,而是被别的词隔开。如:
He got the news from Mary that the sports meeting was put off.
他从玛丽那里得知运动会要延期举行。
3.同位语从句与定语从句的区别
1)定语从句中的that既代替先行词,同时在从句中作某个成分(主语或宾语),而同位语从句中的that是连词,只起连接主句与从句的作用,不充当句中任何成分。
2)定语从句是形容词性的,其功能是修
您可能关注的文档
- [名校联盟]山东省德州市乐陵一中高一英语必修一 Module 4 A Social Survey-My Neighbourhood-- Period V.doc
- [名校联盟]山东省德州市乐陵一中高一英语必修一 Module 4 A Social Survey-My Neighbourhood--Period IV.doc
- [名校联盟]山东省泰安市肥城市第三中学高一英语人教版必修1《Unit 1 Friendship》单元检测.doc
- [名校联盟]山东省泰安市肥城市第三中学高一英语人教版必修1《Unit 1 Friendship》单词学案.doc
- [名校联盟]山东省泰安市肥城市第三中学高一英语人教版必修1《Unit 1 Friendship》语言点.doc
- [名校联盟]山东省泰安市肥城市第三中学高一英语人教版必修1《Unit 1 Friendship》阅读学案.doc
- [名校联盟]山东省郯城第三中学高一英语必修一《Unit 4 Earthquakes》教学设计(第一课时).doc
- [名校联盟]山东省郯城第三中学高一英语必修一《Unit 4 Earthquakes》教学设计(第七课时).doc
- [名校联盟]山东省郯城第三中学高一英语必修一《Unit 4 Earthquakes》教学设计(第三课时).doc
- [名校联盟]山东省郯城第三中学高一英语必修一《Unit 4 Earthquakes》教学设计(第二课时).doc
最近下载
- DB43T 1973-2020 涉路工程安全技术规范.docx VIP
- 高中美术课堂中数字教育资源的创新应用与教学效果研究教学研究课题报告.docx
- 光学(重排本)赵凯华课后思考题解答.docx VIP
- “一带一路”国家跨文化商务交际教程(第二版)课件 Unit 4 Türkiye.pptx VIP
- DBJ T13-200-2025福建省桩基础与地下结构防腐蚀技术标准.pdf VIP
- AutoCAD2022基础教程PPT完整全套教学课件.pptx
- 2024秋一年级上册道德与法治第7课《上课了,好好学》教案教学设计 .pdf VIP
- 机场管制塔台职能与其管制范围.ppt
- 阻碍民营医院发展的六点核心障碍-梅奥.pdf VIP
- 肝胆肿瘤介入诊疗新技术题库答案-2025年华医网继续教育答案.docx VIP
文档评论(0)