第十一章.pptVIP

《政府工作报告》中的“民生”清单 十大热点 截至2月24日17时，投票已达20万余票，网友留言达3万余条。反腐倡廉、医疗改革、食品药品安全、收入分配、就业问题、环境保护、住房问题、教育公平、社会保险、司法公正位居网友关注度前十位。 位列网友关注度前十位的热点问题中，直接事关民生的就占了8个，分别是医疗改革、食品药品安全、收入分配、住房、就业、环境保护、教育公平、社会保险。 构建社会主义和谐社会 教学目的与要求 本章的教学目标和要求是使学生了解我国所要建设的和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会；懂得构建和谐社会关系到中国最广大人民的根本利益，关系到党执政的社会基础和历史任务，关系到全面建设小康社会的全局，关系到党的事业兴旺和国家的长治久安；明确从“六个必须”的基本方针和“九条目标与任务”及“六大举措”着手，才能做好构建和谐社会的各项工作，从而为构建和谐社会建言献策，尽心出力。 教学重点与难点 构建社会主义和谐社会的科学涵义、重大意义、基本方针和主要任务；社会主义和谐社会建设与社会主义经济、政治、文化建设的关系；如何构建社会主义和谐社会。 第一节 构建社会主义和谐社会 一、构建社会主义和谐社会的提出 1、中国传统文化中的社会和谐思想 儒家：和为贵；老吾老以及人之老，幼吾幼以 及人之幼； 道家：道法自然，天人合一； 墨家：兼爱、非攻、爱无差 “和谐”是中国传统文化的精髓 和谐的思想源远流长 　　1988年1月第一届诺贝尔奖获得者国际大会，75位与会者在巴黎讨论4天提出16条以“面向21世纪”为主题的结论，其中很重要一条是：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回首二千五百年，去汲取孔子的智慧。” 人类对生存的忧患，只能从中华文化教育的精髓——和谐中寻找答案。（1月24日《堪培拉时报》） 2、空想社会主义者的和谐社会思想 傅立叶《全世界和谐》1803； 欧文1824年共产主义试验“新和 谐”； 魏特林《和谐与自由的保证》1842 共产主义是“人和自然界之间，人和人之间的矛盾的真正解决”。 “是通过人并且为了人而对人的本质的真正占有。因此，它是人向自身、向社会的即合乎人性的人的复归，这种复归是完全的，自觉的和在以往发展的全部财富的范围内生成的”。“它是人和自然界之间，人和人之间矛盾的真正解决”。 十六大把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标； 十六届四中全会进一步提出了构建社会主义和谐社会的任务； 十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，指明了指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。 （1）是抓住和用好重要战略机遇，实现全面建设小康社会目标的必然要求； （2）是把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求； （3）是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求。 艰难的讨薪之路 我国遭遇严峻的贸易摩擦 经济发展与社会事业发展不和谐 经济增长与就业增长不协调 二 、构建社会主义和谐社会的科学含义 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。这是社会主义和谐社会的政治保障。 　 社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。这是社会主义和谐社会的价值取向。 全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。这是社会主义和谐社会的道德规范。 能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。这是社会主义和谐社会的发展动力。 社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。这是社会主义和谐社会的存在基础。 生产发展，生活富裕，生态良好。这是社会主义和谐社会的生态环境。 民主与法治的统一 公平与效率的统一 活力与秩序的统一 科学与人文的统一 人与自然的统一　 三、重要意义237 和谐社会实质是对社会秩序的重构 总体性社会 断裂性社会 和谐社会 第二节