教学楼智能照明控制系统.doc

大学本科生毕业论文（设计）开题报告表 论文(设计)名称 教学楼智能照明系统设计 论文（设计）来源 教师选题 论文（设计）类型 EX 指导教师 陈慧丽 学生姓名 刘 辉 学号 201042176 专业 自动化 一、研究或设计的目的和意义： 1、目的 教学楼照明采用智能照明系统的主要目的是节约能源、操作方便、达到舒适的照明环境。分别从以下几个方面叙述： (1)、控制方式 a) 智能照明控制系统具有开关和调光两种控制方法，可有效控制各种照明场所的平均照度值，提高照度均匀性。同时，系统能根据不同的时间段的需要，自动调节照度。 b) 可以采用软启动和软关断的方式控制灯具。可延长灯具寿命2-4倍。 ? ? c) 利用灯光控制系统能适当降低灯具工作电压，有效延长灯具寿命。 ? ? d) 智能灯光控制系统采用分布式控制结构，可以大大减少布线开支。 (2)、管理方式 ? ?a) 为读者提供一个舒适方便的阅读环境，在不同区域通过调光方式和场景预设置功能产生不同灯光照明效果，营造不同的灯光环境，给人舒适的视觉享受，既创造了最理想的阅读环境，又达到了节能效果。 ?? b) 智能灯光控制系统通过分布式控制网络，使用自动化照明控制手段，实现对照明区域的管理，减少了不必要的耗电开支，降低了系统的运行及维护费用。智能灯光控制系统比传统开关控制节电可达20%-50%以上。 ? ?c) 根据不同的日期、时间各个区域的照明情况进行场景预置，定时完成各类事件(如在不需要照明时保证将灯关掉，某些特定区域的环境照明在晚上12时后亮度降到40%)，用最经济的手段、最低的能耗提供最舒适照明。 (3)、?操作方式 a) 智能灯光控制系统使用编程方法对电路进行现场实时灯光场景控制，灯光场景设置完成后场景数据即可存储以备调用。 b) 智能灯光控制系统可以实现调用一个灯光场景来控制一组光路亮度不同的灯具。灯光场景启动后自动变换各照明回路到预定状态，无须像传统控制那样一路一路地开或者关而亮度只有全亮或全灭。 c) 可通过软件编程既可以对本区域进行照明控制，也可以对其他区域进行照明控制，无须进行跳线或更换插座等电路变换。 (4)、?安装方式 a) 功能修改、控制修改方便灵活，只需做小的程序调整，无须现场重新布线。 b) 节约能源、提高效率。通过控制设定，自动运行到最佳状态，方便管理和维护。 2、意义 经济的快速增长使得人们对能源的需求也日益提升，由于长时期人们对煤、石油、天然气等天然资源的开采，使得能源短缺的问题逐步突显出来，同时也导致环境和生态平衡的破坏，严重威胁着人类的生存，如何节能和保护环境成为世界范围普遍关注的社会问题。 在此背景之下，人们对照明的要求不仅仅是停留在能够“看见”的层次上，而是对照明技术提出了更高的要求:希望利用有限的资源保证照明强度的需要，并能够获得良好的照明效果，实现“绿色照明”。围绕“绿色照明”的主题，各类节能高效的电光源陆续出现并广泛使用;激光、光纤、发光二极管以及各种玻璃和PC透光材料也被应用到照明技术中；同时，在传统的照明设计理念中还充分利用了现代计算机、通信等技术，实现了更为节能、安全、灵活和舒适的智能化照明控制技术，将城市的每个角落在夜色中装扮的光彩熠熠。 由于人们对照明灯具节能和科学管理更高的要求，使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。本设计是教学楼智能照明系统设计，相对商业楼宇而言，教学楼里的大功率动力和制冷设备比重很少，照明灯具则相对比重更多。使用照明控制系统，更能体现其在节能与管理方面的优势，提高教学楼的科学管理水平。 智能照明控制系统的优越性表现在以下的几个方面 ： （1）达到良好的节能效果，延长灯具寿命； （2）改善工作环境，提高工作效率； （3）实现多种的照明效果； （4）提高管理水平； （5）较好的投资收益效果 二、阅读的主要参考文献及资料名称： [1] GB50054-1995，低压配电设计规范 [2] GBJ133-1990，民用建筑照明设计规范 [3] 戴绍基.建筑配电与照明. 中国电力出版社,2007-01 ， [4] 戴瑜兴.民用建筑电气设计手册.中国建筑工业出版社，2003-01 [5] 李恭慰. 建筑照明设计手册. 中国建筑工业出版社，2004-03 [6] 李兵.国外照明技术的发展.光源与照明, 2004(4):36-37 [7] 李光耀.室内照明设计与工程.化学工业出版社，2007-08 [8] 李文华.室内照明设计. 水利水电出版社，2007-09 [9] 北京照明学会照明设计专业委员会.照明设计手册第二版.中国电力出版社，2006-12 [10] 张绍纲.绿色照明工程实施手册.北京:中国建筑工业出版社，2003 [11] 刘虹. 绿色照明概论. 中国电力