2019学年六年级数学上册 6.2 正比例和反比例的意义 正比例复习教案 新人教版五四制-1.docVIP

正比例 课题 　　　　复习正比例 备课人 教 学 目 标 知识目标 巩固正比例的意义 能力目标 培养学生概括的能力，指导并发展学生的有序思维。 情感目标 培养学生自主参与的意识和主动探究的精神。 教学重点 　　　运用正比例的意义解决问题 教学难点 　灵活应用知识 主要教法 　　　自主、合作、探究 教学媒体 多媒体 时间/时 1 2 3 4 5 6 …… 路程/千米 120 240 360 480 600 720 …… 　例1、一列火车行驶的时间和路程如下表。这两种量有什关系？ （1）从上表可以看出，表中有时间和路程两种量。 　　　（2）从左往右看，时间扩大，路程也扩大；从右往左看，时间缩小，路程也缩小。所以它们是两种相关联的量。 　　　　（3）路程和时间的比值始终不变， = 120， = 120， = 120……这个比值就是火车的行驶速度。 通过观察和计算，我们对路程和时间的关系有两点发现：第一点路程和时间是两种相关联的量，也就是时间变化，路程也随着变化；第二点路程和对应的时间的比的比值（也就是速度）是一定的， 这样的关系： = 速度（一定）。 具备了这两个条件，我们就可以得到结论：行驶的路程和时间成正比例关系；行驶的路程和时间成正比例的量。 　　　例2、 　　　练习本的单价一定，买练习本的数量和总价是不是成正比例？　　　 　　　　　单价有下面的关系： = 练习本的单价（一定） 　　　　　所以练习本的数量和总价成正比例。 时间/分 1 2 3 4 5 6 7 …… 路程/千米 7 14 21 28 35 42 49 …… 　　　例3、 　　　　　　（1）图中的点A表示时间为1分钟时，磁悬浮列车驶过的路程为　　　7千米。请你试着描出其他各点。 课后 反思 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！