山东省高二历史寒假作业7《历史》必修三思想文化史Word版含答案.docVIP

【KS5U原创】山东省2016年高二历史寒假作业7《历史》必修三 一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。 1．1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来与中科院负责人谈话：科学是科学，政治是政治如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。该谈话 A.体现了“双百”方针的精神　　B.实现了思想路线上的拨乱反正 C反映了学术问题政治化的要求　　D.蕴含了科教兴国的战略思想 毛A．完善了工农武装割据的理论B．说明了武装斗争是中国革命的唯一斗争方式C．体现了中国革命道路的新构想D．表明了中国革命的中心问题是农民问题 北宋文学家苏轼说：“余尝论画，以为人禽宫室器用皆有常形。至于山石竹木，水波烟云，虽无常形，而有常理。常形之失，人皆知之。常理之不当，虽晓画者有不知。”(《宋诗话全编·苏轼诗话》)这体现了中国儒学发展史上的何种认识论A．知行合一 B．格物致知 C．致良知 D．经世致用 有人这样描述中国古代某时期文学艺术的发展情况：“经学，以己意解经成为一时风尚；文学方面，重自由表达；艺术方面，采用表现自己意志的自由方法；音乐方面，通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。”这一时期应该是A．汉朝 B．隋唐C．两宋 D．明清 13．（28分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一 ?中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。材料二 ?变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。材料三 ?“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上艺术上思想上一切黑暗。”????——《〈新青年〉罪案之答辩书》请回答：（1）材料一作者提出的核心主张是什么？该主张代表了中国哪一学派的观点？（分）（2）材料二中的作者代表了中国哪一派别的政治主张？为实现其“变官制”的政治理想，该学派别提出怎样的政治主张？（分）（3）材料三的“两位先生”是指什么？依据材料三和教材知识，概括新文化运动的具体内容。（分）（4）据上述材料，中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（分） 所谓国民政治果能实现与否。纯然以多数国民能否对於政治自觉其居於主人的主动的地位为唯一根本之条件。自居於主人的主动的地位。则应自进而建设政府。自立法度而自服从之。自定权利而自尊重之。倘立宪政治之主动地位属於政府而不属於人民。不独宪法乃一纸空文。无永久厉行之保障。且宪法上之自由权利。人民将视为不足重轻之物。而不以生命拥护之。则立宪政治之精神巳完全丧失矣。是以立宪政治而不出於多数国民之自觉多数国民之自动。惟日仰望善良政府贤人政治。其卑屈陋劣。与奴隶之希冀主恩。小民之希冀圣君贤相施行仁政无以异也。古之人希冀圣君贤相施行仁政。今之人希冀伟人大老建设共和宪政。其卑屈陋劣亦无以异也。共和立宪而不出於多数国民之自觉与自动。皆伪共和也伪立宪也。政治之装饰品也。与欧美各国之共和立宪绝非一物。以其於多数国民之思想人格无变更。2）根据材料二概括孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。（4分） （3）据材料三及所学知识，分析陈独秀认为中国立宪政体在中国不能建立的原因。（6分） 【KS5U原创】山东省2016年高二历史寒假作业7《历史》必修三 参考答案 一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。 1． 【答案】A 【KS5U解析】考查双百方针“科学是科学，政治是政治，……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先驌承认错误。”这说明要让不同的学术问题相互争鸣，不在学术问题上搞集中统一，这是双百方针的贯彻，故KS5U解析】依据所学“四海无闲田，农夫犹饿死”属于现实主义风格的作品；A项属于浪漫主义风格；B项属于现实主义风格；C项属于魔幻现代主义风格；D项属于现代主义立体派的作品。故应选B。 5． 【答案】A 【KS5U解析】考查顾炎武的思想主张。材料大意为：背离了孔子教学的主意，不学习六艺，不攻当时的事情。专注于自己的内心，已经不是儒学的主要宗旨，再结合当时时代背景可知宋明理学遭到了明末清初思想家的批判，综合分析得出顾炎武意识到宋明理学的危机，故A符合题意。由已学知识可知顾炎武并未摒弃孔孟儒学，而倡导“经世致用”的是顾炎武本人而不是王阳明，故排除B、C；D材料没有体现。正确答案为A。所以应选A。 6． 【答案】D 【KS5U解析】考查中国古代的戏曲艺术。依据