2019-2020年二年级语文下册 卡罗尔和她的小猫 4教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 卡罗尔和她的小猫 4教案 人教新课标版  1、谈话导入。你最喜欢什么动物？为什么喜欢它？（学生畅谈自己喜欢的动物）卡罗尔和你们一样也非常喜欢小动物，她最喜欢的是小猫。那么他们之间会发生怎样有趣的故事呢？（板书课题） 自学1、轻声读课文，注意读准字音，读通句子。2、小组合作检查生字词，教师要抓住学生认读的难点予以指导。（1）组长出示生字卡片，检查生字的读音。本课要求会认的字中“罗、洛”是边音；“适、厨、绒”是翘舌音；“蹭”是平舌音；“卡”是多音字，在音译词中读kǎ；“涂”在“糊涂”一词中读轻声。（2）学习伙伴互相交流识字方法。猜谜识字：不上不下——卡。兔子差点不见了——免。形近字比较认识：热—垫、兔—免。用熟字加偏旁、减偏旁的方法识记：苗—喵、曾—蹭；萝—罗、橱—厨。用动作演示记“蹭”字。3、班级开展“识字大王”擂台赛，鼓励学生采用自己喜欢的方法识记生字。默读1、学生默读课文，说说有什么感受？（教师首先要教给学生默读的方法：集中注意力，不出声，不指读。）2、学生默读课文，边读边划出自己认为写得有趣的句子或段落。（1）卡罗尔和爸爸在报上登的广告很有趣。（2）卡罗尔为小猫准备的家很有趣。（3）第三自然段、第七自然段很有趣…… 交流1、再次默读课文，感悟自己认为有趣的句段，想想为什么认为这部分有趣？2、组内互相交流自己的阅读收获，然后全班进行交流。 练习1扩词。涂 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 适 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?余 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?卡 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 免 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?垫 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、仿词。丁冬 ? ? ? ? ? ? ?滴答 ? ? ? ? ? ? ?马虎 ? ? ? ? ? ? ?冷清 ? ? ? ? ? ? ?亲热 ? ? ? ? ? ? ?高兴 ? ? ? ? 附送： 2019-2020年二年级语文下册 卡罗尔和她的小猫 5教案 人教新课标版 朗读学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好？为什么？哪里还需要改进？练习读——展示读——评议读——竞赛读默读默读后三个自然段，思考：你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受？ 练习1、把自己积累的好词好句和大家进行交流。2、多音字组词。待 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?间 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3、仿照课文的写法，试着写一则广告词。（写广告词可能比较难，教师先让学生交流一下搜集的广告词，学习一下广告的文化和艺术。另外，写的时候对学生的要求不要太高。） 作业建议课外阅读童话《内尔罗和爱犬》或老舍的《我们家的猫》。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！