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2019-2020年五年级下册第五单元分数的加法和减法评估检测试题
一、填空。
1、7/10-3/10表示( )个( )减去( )个( ),差是( )。
2、2/9+5/9能直接相加是因为( )。
3、6=5又( )/7=4又( )/8 3又3/4=1又( )/4
4、把11/25和17/40化成小数是( )和( )。
5、把0.32和10.375化成分数是( )和( )。
6、分数单位是1/5的所有最简真分数的和是( )。
8、王老师打一份稿件,上午打了这份稿件的4/7,比下午多打这份稿件的1/7,下午打了这份稿件的( )。
二、选择题。
1、下列分数中,能化成有限小数的是( )。
A、4/15 B、3/8 C、5/14
2、下列算是中,计算结果等于1/2的是( )。
A、5/18+7/18 B、7/12-11/12 C、7/8+3/8
3、要得到最小的质数,5/9要加上( )个它的分数单位。
A、4 B、5 C、13
4、分数加减法的意义与整数加减法的意义( )。
A、相同 B、不相同 C、无联系
三、计算。
1、直接写出得数。
2/3+1/3= 3/5+1/10= 6/5-4/5= 2/3-0.2= 1/3-1/4=
3/4-0.6= 1/3+1/2= 5/9+7/9= 4-11/6= 11/10+3.5=
2、列式计算。
(1)5.6减去0.82与8/5的和,差是多少?
(2)一个数的2倍减去13/4,得0.75,求这个数。
三、应用题。
1、小青看一本书,第一天看了全书的1/3,第二天看了全书的2/5.
(1)两天共看了全书的几分之几?
(2)还剩下全书的几分之几未看完?
(3)第二天比第一天多看了全书的几分之几?
2、小明做语文作业用了1/2小时,做数学作业的时间比语文作业少用1/6小时。小明做作业共用了多少小时?
3、一辆汽车第一个小时行驶了48.6千米,第二个小时行驶了46又4/5千米,第三个小时行驶的路程比前两个小时总和少34又3/10千米。这辆汽车第三个小时行驶了多少千米?
附送:
2019-2020年五年级下册第五单元测试题
姓名 班别 成绩
一、填空。(15分,第2小题1分,其余每题2分)
(1) EQ \F(9,10) + EQ \F(1,10) 表示9个( )加上1个( ),和是10个( ),
就是( )。
(2)分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序( )。
(3)把 EQ \F(4,5) 、 EQ \F(1,2) 和0.9从小到大排列是( )。
(4)异分母分数相加、减,要先( )才能相加。
(5)24分钟= EQ \F(( ),( )) 小时 80克= EQ \F(( ),( )) 千克
(6)0.06里面有6个( )个( )分之一,它表示( )分之( );0.027里面有27个( )分之一。它表示( )分之( )。
(7) EQ \F(6,7) 米比( )米短 EQ \F(1,5) 米 比 EQ \F(4,9) 米长 EQ \F(1,12) 米的是( )。
(8)分数单位是 EQ \F(1,6) 的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。(8分)
(1)一根电线用去 EQ \F(5,6) ,还剩下 EQ \F(1,6) 米。 ( )
(2)分数单位相同的分数才能直接相加减。 ( )
(3)分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 ( )
(4)圆是轴对称图形,它也能密铺。 ( )
三、直接写出得数。(10分)
EQ \F(5,7) + EQ \F(6,7) = EQ \F(1,8) + EQ \F(7,8) = EQ \F(17,24) - EQ \F(13,24) = EQ \F(17,37) + EQ \F(3,37
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