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湖南省长沙市长郡中学高中数学人教版必修三课件:1.2《基本算法语句》《1.2.1输入语句_输出语句和赋值语句》
1. 算法的三种表现形式;2. 程序框图的三种基本逻辑结构。 知 识 回 顾 问 题 探 究 探究1:用描点法作出函数y = x3 + 3x2 –24x+30的图象时,需要求出自变量和函数的一组对应值,画出对应的程序框图。 思考:如何让计算机“读懂”? 探究2:画出程序框图,计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩。 思考:如何让计算机“读懂”? 研读教材 P22 - P24: 1. 输入语句,输出语句,赋值语句的一般格式; 2. 完成教材P24 例3、例4的学习,体会赋值语句的功能; 3. 思考:①例4的“PRINT A,B”两处的目的是什么? ②例4中能否将 x = A、A = B、B = X改写成 A = B、B = A? 典 例 精 析 新 知 辨 误 A=10B=5 X=A A=BB=X+APRINT A,BEND 例1. 给出下面程序 则输出的结果是_____________。 例2. 1. 关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是( ) A. 赋值号左边只能是变量,而不能是表达式 B. 赋值号左,右不能对换 C. 不能利用赋值语句进行代数式的演算 D. 赋值号与数学中的等号的意义相同 2. 下列赋值语句正确的是( ) A. S = S + i2 B. A = -1 C. x = 2x + 1 D. P = 《考向标》P13 – P15
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