新课标12016年高考历史总汇.doc

2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ卷） 文科综合（历史部分）试题分析 2016年高考落下帷幕，通观2016年新课标全国Ⅰ卷文综历史试题，在内容、形式以及能力要求等方面都与往年全国Ⅰ卷基本相同，体现出一定的稳定性与连续性。 2016年新课标全国卷考点分析 题号 2016年考点 考点出处（教材） 考查形式 24 儒学 必修三专题一 选择题 25 田庄经济 必修二专题一 选择题 26 君主专制 必修一专题一 选择题 27 中央集权 必修一专题一 选择题 28 近代中国经济结构的变动 必修二专题二 选择题 29 洋务运动--北洋舰队 必修一专题二 选择题 30 抗日战争—国共关系 必修一专题二 选择题 31 20世纪60年代中苏关系 必修一专题五中国外交的知识拓展 选择题 32 罗马法 必修一专题六 选择题 33 英国资产阶级代议制 必修一专题七 选择题 34 经济全球—第三世界的发展 必修二专题八 选择题 35 马歇尔计划 必修一专题九 选择题 40 清代以来人口问题 全面二胎放开政策的引射 材料解析题 41 制度构想与实践 当前制度改革热潮 材料论述题 45 谱牒制度 改革 材料解析题 24.孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是 A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C.儒学思想植根于久远的历史传统 D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝 【答案】C 【解析】“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》《春秋》（原来还有《乐经》，后来佚失），有孔子辑订五经之说，但五经之内容早于孔子而存在，所以，五经不是“为阐发儒学思想而作”，排除A。D项“儒学传统由于秦始皇焚书而断绝”也很容易排除哦，要是禁绝了的话，就没有后来的“大成至圣先师”“打倒孔家店”“批林批孔”嘛事了。汉代“崇儒学尊五经”（题干材料），显然不是背离儒学；从比孔子更早的历史文化、而不是孔子本身，追寻儒学的内涵，这样恰好可以多角度阐释儒学，为儒学注入“新水”，排除B。 25.图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时 图4 A.个体农户的生产劳作状态 B.精耕细作农业的不断发展 C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄上的生产情形 【答案】D 【解析】图中明显反应的是几个壮年劳力在集体从事农业劳作（好有力的型男哦），不是一家一户、男耕女织的个体农户经营模式，排除A。因为画像仅体现出“劳动场面”，无法体现精耕细作（排除B），也看不出土地所有制形态。由题干中的时间“汉代”，排除C。也只有田庄经济会才会出现集体耕作的场面（题目限定于“汉代），D为正确选项。 26.史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了 A.重史传统影响君主个人行为 B.宋代史官所撰史书全都真实可信 C.史官与君主间存在尖锐矛盾 D.宋太祖不愿史书记录其真实言行 【答案】A 【解析】“偶有误失，史官必书之，我所以不乐也”，因有董狐之笔，所以帝王行事须小心谨慎，直选A。但不能因为“史官必书之”得出B。 27.明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A.扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率 C.削弱六部的权限 D.缓解中央与地方的对立 【答案】B 【解析】材料中的时间从“明初”位移到“明中叶”，核心在阐述地方行政的变化。未设巡抚之前，地方权力分散。巡抚成为地方长官之后，地方有了权力核心，显然可以减少“踢皮球”，明显会提高地方行政效率。注意：材料的题眼“有助于”其实是指向“地方”，而不是“六部”。巡抚初为监察职责后来演变成固定的行政长官，与汉代的“刺史-州牧”、唐代的“道”非常类似。 28.19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。这种情况表明 A.中国关税主权开始丧失 B.商品经济基本取代自然经济 C.民众生活与世界市场联系日趋密切 D.中国市场由被动开放转为主动开放 【答案】C 【解析】简单题。材料是在说明洋货使用散布之远。“基本取代”之说排除B。“主动开放”排除D。A与材料无关。 29.甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国 A.已完成对军队的西式改革 B.集权制度有利于作战指挥 C.近代化努力收到较大成效 D.能获得更广泛的外部援助 【答案】C 【解析】从海军军舰排水吨位看，中国北洋舰队