新步步高高二物理教科版选修3-1课件:1.1电荷及其守恒定律(讲授式).pptxVIP

新步步高高二物理教科版选修3-1课件:1.1电荷及其守恒定律(讲授式).pptx

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新步步高高二物理教科版选修3-1课件:1.1电荷及其守恒定律(讲授式)

新课标高中物理选修3-1第一章静电场第1课时电荷 电荷守恒定律一、摩擦起电 两种电荷摩擦起电_+一、摩擦起电 两种电荷电荷是一种物质属性自然界中有两种电荷:正电荷和负电荷电荷性质:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。电荷量电荷的多少单位库仑(C)常用单位:微库和纳库1C=106μC=109nC二 摩擦起电的解释摩擦起电的原因:在摩擦起电的过程中,一些被原子核束缚得不紧的电子转移到另一个物体上,于是失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电。【例1】某轻小物体能够被用丝绸摩擦过的的玻璃棒吸引,也能被用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引。那么该轻小物体的带电情况是: (   ) A.带正电  B.不带电C.带负电 D.都有可能带正电带负电B小物体只能不带电【例2】摩擦起电和感应起电都能使物体带电,关于这两种带电过程,下列说法正确的( )A.摩擦起电和感应起电都是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程B.摩擦起电和感应起电都是电荷从物体的一部分转移到物体的另一部 分的过程C.摩擦起电是电荷从相互摩擦的一个物体转移到另一个物体的过程D.感应起电是电荷在两个不接触的物体间的转移过程C三、电荷守恒定律电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变。因此,电荷守恒定律又可表示为:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变的。?物理学的基本定律之一??。它指出,对于一个孤立系统,不论发生什么变化?,其中所有电荷的代数和永远保持不变。电荷守恒定律表明,如果某一区域中的电荷增加或减少了,那么必定有等量的电荷进入或离开该区域;如果在一个物理过程中产生或消失了某种符号的电荷,那么必定有等量的异号电荷同时产生或消失。 【例3】 有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B分别带有电荷量QA=6.4×10-9 C,QB=-3.2×10-9 C,让两绝缘金属小球接触,在接触过程中,电子如何转移并转移了多少?四、静电感应与感应起电感应起电.swf感应起电感应起电.swf.感应起电.swfswf(1)静电感应:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电的现象,叫做静电感应. (2)感应起电:利用静电感应使物体带电,叫做感应起电. (3)静电感应的原因:把带电球C移近金属导体A和B时,导体上的自由电子被吸引过来,因此导体A和B带上了等量的异种电荷.感应起电没有创造电荷,而是使物体中的正负电荷分开,将电荷从物体的一部分转移到另一部分. 是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释下面将要看到的现象。验电器1.swf验电器验电器1.swf1.swf验电器2.swf验电器验电器2.swf2.swf若A球不带电AB夹角变小同理可判断金属球可能带负电课堂小结解析 首先弄清电荷接触后先中和后平分. 当两个小球接触时,带电荷量少的负电荷先被中和,剩余的正电荷再重新分配.由于两小球相同,剩余正电荷必均分,即接触后两小球带电荷量. Q′A=Q′B=(QA+QB)/2= C =1.6×10-9 C. 在接触过程中,电子由B球转移到A球,不仅将自身电荷中和且继续转移,使B球带Q′B的正电,这样,共转移的电子电荷量为 ΔQ=-QB+Q′B=3.2×10-9 C+1.6×10-9 C=4.8×10-9 C, 转移的电子数n===3.0×1010(个). 五、验电器与静电计的区别与联系 验电器 静电计 图示 验电器 静电计 结构 玻璃瓶内有两片金属箔片,用金属丝挂在一根导体棒的下端,棒的上端通过瓶塞从瓶口伸出 验电器中的金属箔片换成指针,并用金属作外壳 作用 判断物体是否带电以及所带电荷的种类和多少 粗略测量两导体间电势差的大小 联系 静电计是验电器通过改造得来的,两者原理相同 【例4 如图所示,有一带正电的验电器,当一金属球A靠近验电器的小球B(不接触)时,验电器的金箔张角减小,则(  )A.金属球可能不带电 B.金属球可能带负电 C.金属球可能带正电 D.金属球一定带负电

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