陕西省石泉县池河中学人教版七年级语文下册第二单元第6课《黄河颂》教学设计.docVIP

年级 七 科目 语文 任课教师 代峰 授课时间 3.15[来源:学。科。网] 课题 黄河颂 授课类型 新授课 一、教材分析 《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当做一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。 二、学情分析 七年级学生的最大特点就是爱表达自己的阅读体会，品析诗歌语言是让他们交流阅读体会的好方法。诗歌的语言是高度凝炼的，值得品味的东西很多，学生也只有在斟酌词句的过程中才能更好地把握诗歌的情感。学生都有朴素的爱国之情，但这份情感可能藏于他们的心灵深处，我将借助于多媒体手段唤起学生心灵深处的爱国之情。 三、教学目标[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1.扫清字词障碍； 2.有感情地朗读诗歌，并理清它的层次； 3.找出“望黄河”部分表现黄河特点的词语;体会黄河精神特征。 四、教学重点难点 重点[来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网Z|X|X|K] 1.有感情地朗读诗歌，并理清它的层次； 2.找出“望黄河”部分表现黄河特点的词语;体会黄河精神特征。 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 难点 找出“望黄河”部分表现黄河特点的词语;体会黄河精神特征。 五、教学过程设计 一、新课导入： 引言： 直接引入课题，板书题目